大學校門，才可能談真正意義上的學習，才能在以後的工作中發揮作用。這個世界上山外有山，人外有人。走出你的小村子，就肯定會看到不同的風景，也會遇到更厲害的對手。成績是屬於你自己的，這是事實，但在這個基礎上，你得不斷提高自己，才能成功。你知道咱們家上下那點可憐的背景，不足以引起任何人的慈愛和眷顧。到現在為止，農家小院裡、學校裡、社會中，只有你的年齡讓我有吶喊的資本。”

王京一邊聽著一邊點頭，聽我講完他大吁了一口氣，感慨地說：“惟有讀書高，惟有讀書，才能改變命運。”

他在日記中寫道：

古往今來，無數英雄，凡成大器者必先礪志，必先讀書。即使是一介草民，揭竿而起，奪得皇位，要治理國家也不得不再讀書。所以中國古代帝王中，不少人都把讀書視作治國之根本，立國之基礎。

清朝入關後的第二個皇帝康熙（愛新覺羅·玄燁）幼年時就刻苦讀書，每日竟達十餘小時之多，及至青年時“經史子集”便爛熟於心中了，特別難能可貴的是，他成年以後，也是不放棄學習，在治理國家的實踐中，知道了自然科學的重要性，便發憤地學習起自然科學來。

含辛茹苦的學習生活，使康熙帝的學問博大精深，特別是在自然科學方面更有造詣。

想著康熙刻苦自勵，再看看我自己祖祖輩輩一介布衣，還有什麼理由不珍惜這來之不易的生活？不刻苦學習我會汗顏的。

2001年寒假，這“汗顏”讓王京的成績在高三應屆生中排名第一。

從期末的《家長通知書》中我看到，班主任在政治思想表現一欄中是這樣寫的：“據現在的成績考清華不現實，假期補習薄弱學科。”一個省重點中學的第一名考清華還不現實，可想而知，清華所代表的實力。我想到了革命先驅孫中山的遺囑“革命尚未成功，同志仍需努力”，把它送給王京同時又繼續充當兒子的“政委”。在我的心目中兒子是在作戰，沒有政委的作戰部隊是不能夠打勝仗的。

37、記住我們是農民

“曾國藩說：天下凡是官宦家族，往往至多一代人便享用殆盡，其子孫後代也開始驕逸懶散，繼而放蕩不羈，最終走向墮落，能延續一兩代是很少見的；鉅商富賈家族，勤儉的能延續三四代；農耕讀書家族，謹慎樸實的能延續五六代；尊敬長輩，與人友善的家族，則延續十代、八代……慶幸我們是農民，沒有生活的優越感，但我們有友善的家族。這樣的背景是你以後成功的本錢。好了，今天的課上完了。”

“王京啊，每次見面我都給你重複一大堆道理，天南海北的神聊，有時我覺