１２。１1結束語

如何使孩子成為學習的天才，我們共同探討了很多方法，而最根本的方法是讓孩子從小具備學習方面的向上意識和積極性。

孩子是父母的希望，當他來到這個世界上時，只是一株稚嫩的小苗，父母的養育呵護著小苗一天天長大，最終成長為能抵抗風雨又能給人類帶來綠蔭的參天大樹。

我確信，只要找到正確的方法，每個孩子都能成為學習的天才。

祝福你的孩子早日成才。

家教格言：

不要傷害孩子的自尊心，不要用脫離孩子能力的高目標訓斥孩子，要根據孩子的學習狀態因勢利導。這是一個特別重要的原則。

一定的批評是必要的挫折教育，培養孩子的心理素質、承受能力。而過度的批評可能使孩子灰心喪氣。＇錯誤的批評完全有可能使孩子產生逆反心理。

正確地理解孩子在學校每一天、每個月、每一學期、每一學年都在評比成績這個巨大事實，瞭解孩子每天的自尊心、榮譽感、學習中的全部表現都要得到明顯的標誌和衡量，孩子的心理狀態是什麼樣，家長就能正確地對待孩子。

對學習基礎好的孩子，要重視開啟他的思路，鼓勵他進行創造思維，提高學習效率，增加課外興趣。這是真正使孩子長期學習成績好，並且在成人以後能夠創造、有工作能力和學習能力的教育方式。

當孩子成績退步時，家長最好的方法不是訓斥，不是埋怨，不是數落，而是和孩子心平氣和地交流，鼓勵孩子自己找出退步的原因。

如果孩子能夠找出原因，問題就比較容易解決。

後記

1997年，我曾陸續出版幾部有關教育的書，分別是《情商啟蒙》、《把孩子培養成學習的天才》和《中國孩子成功法》。

去年以來，又出版了《中學生成功法》和《家教現場……今天我們怎樣做父母》。這些作品都受到了讀者的歡迎。

近幾年，家庭教育受到越來越普遍的關注，我始終認為，在社會教育大致相同的情況下，家庭教育往往決定了一個孩子是否成功。

我接觸過許多家庭，也接觸過許多孩子。誰也不能懷疑中國父母對子女的關心和熱愛，然而，他們的教育方式很少能夠得到孩子的認同，付出的辛苦與收穫的果實也常常不成正比。許多父母在孩子成長的十幾年中幾乎放棄了自己的生活、事業和享受，但在孩子身上的效果並不好。

第40節：後記

隨著科學技術的飛速發展，知識更新的速度越來越快，即使父母擁有很高的學歷，也未必能在學業上一直有效地指導孩子。那麼，怎樣提高孩子自身的學習能力，怎樣使孩子成為學習的天才，成為眾多家庭最為關心的事情。

我在許多場合講過，從小學一年級起，我就自己管理自己的學習。父母從未在學習上管過我，但他們給了我三樣最重要的東西：一個是學習的興趣，一個是向上的積極性，還有是作為一個人的自信。

這三樣東西支撐了我的整個學生時代，甚至影響了我的一生。

辛苦並不一定能成為好家長，操勞也不一定能讓孩子成功。我在這本書中特別指出幾種最不好的家教模式：陪讀式，操心式，愁眉苦臉式，訓斥式，打罵式，催促式，包辦式。孩子在這些不正確的教育模式中把學習當成負擔，感受不到任何學習的樂趣。

希望你用微笑對待自己，也用微笑對待孩子。

在家庭教育中，重在培養孩子學習的興趣，引導孩子更積極向上，幫助孩子找到人生的自信，相信孩子有能力有毅力面對一切困難，使孩子最終走向廣闊光明的人生，這才是聰明家長應當扮演的角色。

以上書籍出版後，我收到了大量來信，有家長也有孩子，他們向我講述了各式各樣的人生故事，也提出一些至今還困擾他們的問題。有些信我回復了，但因為時間和精力的原因，大部分沒有回覆。在此感謝讀者的信任，也希望得到諒解。

如果你能從這本書中受到啟發，而且用在孩子身上收到了有益的效果，那無疑會令作者十分高興。

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柯雲路2002年7月16日北京

……（完）……

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