青少年必須對性衝動作好心理準備。當他們對異性產生迷戀時，他已經不僅需要他人的尊重，而且表明他已經能獨立地承擔義務，對他人負責。我們在何種程度上使他們對此作好準備，決定著他們到了青年和成年時期給他人帶去的是幸福或是災難。作好對性衝動的心理準備，猶如小鳥有了獨立飛翔的翅膀。當一個人進入成年，當班內已經沒有梳平頭、結小辮的年輕孩子，即當他們都成了真正的男子漢和女人的時候，教師干預他們個人生活的範圍就極端有限了。可是在這個時期，教師仍要儘量多地瞭解每個學生的內心想著什麼，要機智地、不被覺察地觀察和施與影響。要同少年男女，青年男女親切地、坦率地，最重要的是機智地談論愛情問題，談話要始終貫串一條紅線：感情要受思想、理智、意識的支配，不能讓感情衝動佔上風，必須讓理智、悟性來主宰。以自覺的、理智的態度對待慾望，是教師在涉及學生的最大隱秘——愛情問題時需要講明的問題本質。愛情的純潔、高尚、忠貞，這是把人們結成為牢固的社會細胞——家庭的力量。

要讓年輕人認識到戀愛是做母親和父親的前奏階段。愛，就是對你所愛的人感受到一種巨大的責任。愛情如果是理智的、聰明的、審慎的，它才是高尚的。

要尊重姑娘，要愛護她的榮譽、美德、驕傲和獨立的人格。你心愛的姑娘可能成為你的妻子、你的子女的母親。她在新一代人中再現了你和自己，使人類得以繁衍。愛，不僅是獲得性的滿足。你對妻子的愛，她對丈夫的愛，是精神生活、精神心理和道德審美關係的最微妙領域。

愛，不僅是盡情地欣賞為你創造的美，從中得到快樂和滿足，而且要不斷給心愛的人增　添美的力量。凡是不能給愛情增添美感的人，將會很快失望：眼中的美人會變成醜女，由逐漸厭惡而發展為另尋新歡。這不是愛情，是道德敗壞，精神空虛。為了能終生對所愛的人忠貞不渝，就需要在一生中不斷創造美，恢復他（她）的美，為此甘願獻出自己的全部精力、智慧和感情。只有那些能支配自己的願望，在高尚的動機和愛情生活中找到真正幸福的人，才能相互愛得越來越深。我們的感情的完美無瑕，我們對心愛的人的忠貞不渝，這都取決於我們的願望有多麼高尚。

我，在道德上是個不可分割的整體。一個在精神心理和道德審美關係中卑鄙齷齪、心靈空虛的人，決不能成為一個好公民，不能成為一個為實現崇高理想而奮鬥的真正戰士。

父母之間的情深意篤的愛情，這種愛情顯示的榜樣作用，以及他們在日常生活中相互關係的全部總和，都是巨大無比的教育力量。

父母之間的高尚、純真、美好的愛情，他們互相尊重、彼此信任，互相關心，以誠相見，體貼入微，共享歡樂，同分憂傷，在任何情況下——　幸福時刻或遭受苦難，形影相伴或孑然一身，都忠於愛情，信守不渝，這一切是任何東西也不能取代的道德力量。在這種力量影響下，年輕的一代能養成極端敏感的心靈。他們相信正義，痛恨邪惡，憧憬光明，生氣勃勃，他們熱愛幸福歡樂的生活，確信正義事業威力無窮，必然取得勝利。

家庭生活不會總像節日那樣充滿歡樂。在家庭生活中，憂慮、不安，往往多於歡樂。家庭生活中的歡樂，就是為崇高的目標而奮鬥，為此，人們難免會經受憂慮和不安。要燃燒起來，為你心愛的人照亮前進的道路。這就是家庭生活的真正幸福。

你需要同心愛的人共享歡樂，同分憂傷；要精心保護你心愛的人，勇於承受命運的打擊；要同你的家庭突然遭受的不幸作英勇鬥爭。你的高尚情操和胸懷就表現在這裡。

愛人被病魔纏身，是家庭中的極大不幸。在這種不幸時刻，要對愛情忠貞不渝——這要求一個人付出巨大的精力，甚至不惜自我犧牲。當自己心愛的人身患重病的時候，也要對他情意綿綿。

在家庭生活中應當尊重心愛的人的思想、信念、感情、志趣。總之，既要維護個人尊嚴，又要相互謙讓。你們從聽到自己孩子的啼叫聲起，就肩負起復雜、重大的公民責任。

你將要做父親。你要知道教育子女，是你應擔負的重大公民責任，是你熱愛祖國，為祖國服務的表現。任何一個工作人員都可以由另一個工作人員代替，但是，一個好的父親是不能由另一個好的父親所代替的。

婚後，一分鐘也不要停止相互教育和自我教育。夫妻的精神生活變得越來越充實，這也是婚後生活的一大幸福。在精神上日趨完美，可使生活豐富多彩，充滿樂趣。

未來的丈夫和父親