老師，還是本章在前面提到的那位塗遷的同學，他們之所以能夠最終站出來揭穿謊言，說明了在他們心中依然存在著一種對誠信的堅定執著。同時，老師對他們的教誨也在他們心中留下了不可磨滅的印跡。所以，一種成功的教育之所以偉大，原因就在於此。然而，我們當下對誠信的教育顯然是十分欠缺的，儘管我們並沒有忽略它，但我們似乎並沒有把誠信來作為一個人的必不可少的信念要求和行為要求來進行教育。我們對誠信的教育似乎是霧裡看花式的，彷彿“誠信”只是一種美，它是讓人觀賞的一種非現實的品格。誠信似乎總是處在一種遙遠的理想狀態，它似乎讓人感到這個本來就應該成為人之秉性的東西看起來卻像是一種外星人般的稀罕和少見。所以，如今當我們表現出一種誠信的時候卻時常被視為像英雄般的見義勇為。這實在是一種讓人感到十分尷尬和可悲的事情。假如這種狀況繼續蔓延下去，假如我們的教育依然視“誠信”僅僅是一種正餐的調料品；假如我們的父母把“誠信”依然視為與自己的孩子考北大清華毫無關係；那麼我們終將會有一天，當我們的“誠信”消失遺盡的時候，我們就會發現：那些用豐富的知識堆積起來的更大謊言將會以一種核武器般的力量，把人類尚存的最後一點尊嚴，徹底擊毀！

2001年9月11日，在美國紐約上空，一場恐怖分子的驚世之舉，震驚了整個人類。在兩座象徵著一種自信和力量的世貿大樓頃刻間倒塌之際，在美國人的內心，正經受著一場空前的心靈震顫。一種從未有過的權威性危機，使美國人感受到�