方式作畫，但是以為身殘的老人，如此作畫，不由得就讓人感嘆生命的頑強。

老人無法站立，雖然他不能握筆的是不用畫畫的左手，但是右手顯然受了很大的影響，也是抖動的厲害，我有點懷疑是否真能完成這副畫作。

艾德莫若重新站回到我身邊，他看著那個老人道：“周老已經許多年沒畫畫了，但是常聽說一直在聯絡，他病成這樣，唯一堅持下來的就只有這個他畢生追求的了。小姐，有什麼感受？”

我沒有說話，想用一些詞來形容，卻又覺得那些竟然在這頑強的生命面前那麼單薄。

老驥伏櫪志在千里，烈士暮年壯心不已。

而身為一個年輕人，我又在做些什麼呢？

老人提起毛筆，一滴墨漬染了雪白的宣紙，他竟然想用另一隻手擦一下，可是陡在一起的手令他無可奈何。我輕嘆著，不行嗎？老天爺總是這麼殘忍的折騰那些擁有頑強意志的人。

然後，我看到，老人並沒有覺得這是一個不能解決的難題，落筆生花，忽然就絢爛洗起來，他的動作不快，落筆極有規律，墨色和水，像是千古最完美的搭檔，經歷了一代代書畫家的演繹，成為了藝術史上璀璨的明珠。

我不自覺就上前了幾步，那是一副寒梅圖，我是學設計的，大學的時候也曾看過不少畫展。梅花是花中四君子之一，它還是歲寒三友其中之一，是水墨畫技法中最常見的畫作。我就曾看見過一副畫，一塊頑石的石縫中長出一株梅，成片的紅色佔據大片畫面。我不喜歡，我覺得，梅花應該是那種花骨朵雖然不多，卻足以搶人眼球的。

而眼前就是這樣，仍是頑石中長出一株梅，很小，很小，像一位未出閣的少女，含羞帶怯。老人還沒有畫完，擱下一種筆，換了另一種，竟是寫了一副字。

“十月秋風顏色盡，萬里冰封雪未消。牆根石縫艱難處，最是傲骨紅蕊俏。盼來年東風又起，轉回頭落花成泥。品質高潔系名門，閨閣清氣難慕名。求發展遠渡重洋，盼歸來骨肉難離。”

老人一定很喜歡這個孫女，這一副畫作是送給孫女的生日禮物，希望她能記住自己是名門，是高潔的梅花！同樣的，為了孫女的個人發展不捨也要放她走。

“爺爺……”周敏慧伏在老人膝上像個小女孩一樣大哭。

這時候周敏學也走過來，對艾德莫若說：“我爺爺身體一年不如一年，敏慧這次出去，不知道……”

艾德莫若不語，我跟著二人看著那位老人。老人這次忽然就看了過來，目光落在我身上，他示意了一下，周敏慧的父親抱她離開，然後老人又動了一下，周敏學立刻上前，揭了那幅畫。

然後放上四開紙大小的一張宣紙，他在那紙上竟畫了一對錦鯉給我，上書四個字：魚躍龍門。

我拿著花一臉不解，這個是什麼意思？難道他看出我是個冒牌貨了？

“你的這位老師怎麼忽然送我一幅畫？為什麼還寫這麼幾個字？”

接下來老人被自己的兒子、兒媳以累了的理由帶走了，小小熱鬧了一下的客廳眾人又散開了，我的那幅畫早被服務生拿了去，說是要幫我裱起來。

什麼意思呢？我是喜歡畫畫啊，喜歡文學什麼的，但是我最討厭的一個境界就是：意境！

對！就是這個詞。每個人對同一幅畫的理解都是不一樣的，創作者對所創作的東西又是另外一種理解。這位水墨畫大家畫了兩幅俗得不能再俗的畫，但是在細節處又似乎暗藏深義，讓人猜不透。先前的那副梅，我還能根據他的那幾句平白無期的文字描述理解一二，到這副錦鯉圖我就理解不能了。

唯一猜到的就是，他知道我是假的，然後說我這種做法是鯉魚躍龍門，諷刺我一步登天。可是，一位老人會這麼對一個第一次見面的小輩嗎？

“如果有機會我一定當面問問那個老傢伙。”我自言自語道。

“哪個老傢伙？”正在這時，周敏學不知道何時已經站在我身後了。

“嗯？艾德莫若去哪裡了？”我四望沒見到他。

“他？估計是給你拿點吃的。”周敏學這樣說。

43、生日會

唯一猜到的就是，他知道我是假的，然後說我這種做法是鯉魚躍龍門，諷刺我一步登天。可是，一位老人會這麼對一個第一次見面的小輩嗎？

“如果有機會我一定當面問問那個老傢伙。”我自言自語道。

“哪個老傢伙？”正在這時，周敏學不知道何時已經站在我身後了。

“