他們開竅。讓他們靈光乍現，想到了一些平時想不到的事，還打趣著以後討論大事時候，都要這麼來上一次，說不定能想到更好的解決之道。

“子應，你得好好教導一下令月。她最聽你的話了，其他人去教她，她都不願意好好聽講，你博學多才。放眼朝中沒幾人可與你相比，你可一定要把令月教好！”某一次歡玩過後，武則天提了這樣的要求。

“照兒姐，我當然會好好教導小公主，不讓你失望的！”陳易淫笑著捏了把武則天那豐滿的胸部，一口答應下來。

不講其他的，即使只看原來歷史上太平公主的名聲，陳易無論如何都會好好教導太平公主的，能成為太平公主的師尊，那也是種榮耀嗎？

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“子應哥哥，你再給我們講個故事嗎？”陳易授課的學堂內，小太平公主仰起頭，很期望地向陳易請求。

其實陳易給他們授課，所講內容是與其他師者所授的完全不同，他差不多就是參考後世時候教授小學生那套課業來講，不只詩賦，其他在現在這個時代被認為雜學的知識也教，包括天ＷＷＷ．ＫＡＮＳＨＵＢＡ．ＯＲＧ、地理、數學、歷史，他覺得即使在唐朝，要成為真正有學問的人，成為才女，除了詩賦外，還要懂的更多。

陳易教授學生當然不會呆板地宣教，雖然沒當過學校裡的老師，但後世時候陳易給實習生是當個老師的，知道如何宣講才不會讓學生厭煩，會聽進去，那就是用很多有趣的例項穿插在其中，讓課業豐富有趣。他在教授太平公主和伴讀的上官婉兒課來時候，也是採取差不多的方法，儘量不讓講課內容枯燥，他的辦法還是挺奏效的。在他講課時候，太平公主和上官婉兒都聽的津津有味。

聽其他老學究講課時候，太平公主時常愛搗蛋，怎麼也坐不住聽，而講課的人也拿她沒辦法，以此氣跑了好幾個人，武則天又不忍心責備自己的愛女，因此希望陳易能將太平公主這個小蠻女鎮服。

她還真的選對了人，在陳易面前，太平公主變成了一個聽話的乖乖女，很認真地聽他講課，對陳易所講那些有趣的故事例項非常感興趣，時常要求陳易多給她講故事。

要是陳易願意多講故事，讓她多坐一會也沒關係。在陳易的要求下，聽其他授課老師講課她也認真了很多，不再喜歡搗蛋。因為搗蛋一次，能聽到的有趣事兒就少了一些。

太平公主的改變改變讓武則天非常欣喜，越加覺得讓陳易卻教授一部分課業是非常正確的決定。

對於武則天的讚賞，陳易有點得意，越加喜歡給兩個小姑娘上課了。

只教授兩個小女孩，任務並不繁重，何況他還是抱著寓教於樂的態度授她們課，想給她們的生活和成長增加一些豐富的色彩。給她們讓課，看她們一副可愛乖巧的模樣，也是種享受，想象著這兩個小女子，將在他的注目下成長，成為超級美女加才女，他想想就得意。上官婉兒一般情況下很聽話，但特定時候卻很倔強，這性格與鄭婉頻有點相似，也是陳易挺喜歡的個性。

兩個小姑娘比他自己府上那一群小子女兒們聽話多了，至少在他面前是如此。

在府上時候，陳易也經常給兒女們講一些新鮮的知識，並且希望他們能學到更多，對他們要求高了很多，只是兒子女兒藉著母親們的寵愛，對他的管教都不太聽話，要是他有時候忍不住訓斥，馬上就有一堆女人出來打圓場，弄的他總是氣哼哼。這樣也越發使的小子、女兒們調皮了，雖然不至於無法無天，但他給他們講課業時候老是有人搗蛋，讓陳易經常惱羞成怒，相比較，給太平公主和上官婉兒上課，倒比給自家那一群小子女兒們上課有味道多了。

剛剛是陳易給兩個小姑娘講了一些歷史上的趣事，成語的典故，太平公主和上官婉兒聽的津津有味，聽了兩個成語的典故，兩個小姑娘還不滿足，還要陳易給她們講。上官婉兒沒有言語，只是用大大的眼睛表示了這個意思，而性子更直爽的太平公主，就直接明言要求了。

陳易輕輕地拍了一下太平公主的小腦袋，又捏捏上官婉兒的小鼻子，嘿嘿笑了一下，又馬上收起笑容，一本正經地說道：“公主，婉兒，今天我已經講的夠多了，你們也要好好想一下，這些典故中的喻意，也希望你們能用自己的言語重新講述一遍這幾個典故，而不只是貪聽新鮮，明白嗎？”

見兩個小姑娘臉上有失望之色起來，陳易趕緊補充了一句：“只要你們聽話，每天我都會給你們講一些典故趣事，記住，每天喲，你們是希望一天聽很多，還是每天都能聽到