夠，所以不能識別上面隱含的全部內容，只能從一個時空，一個維度作為切入點去欣賞其中的風景。

但是這樣的一幅畫，需要用多重的維度時空感官去觀賞的才能看出其中的真諦。”

滿地黑的話讓蘇鬱又是驚訝又是震撼，他想不到隨便的一幅畫竟然蘊藏著如此的奧秘。

“可是，”蘇鬱問道，“既然康斯坦丁在繪畫的時候，採用了多維時空的筆法，為什麼我的三維度的大腦能夠將之還原出來呢？”

“不是這樣的，”滿地黑道，“採用多維時空手法繪出的畫面，其中蘊含了大量的資訊，如果全部記錄下來，足以讓一臺電腦崩潰。一般人是無法欣賞並記憶其中的資訊的。但你的食金者進化出的大腦，畢竟是擁有了絕對能力，所以，能夠記錄其中的部分維度的時空資訊，並且將之還原出來！”

第633章　最終之敵

生命應該是美麗的，應該是美好的，應是精彩的！

然而，生命和生命之間又是不平等的。絕對生命體和超級生命體擁有的很多特權都是普通生命體無法擁有的。

譬如採用多維時空手法來記錄並且傳達資訊，就是絕對生命體的專利，即便是高階生命體也無法窺探其中的奧秘。而超級生命體雖然能夠稍微看出一些不同，但也無法理解其中的特定含義。

而蘇鬱，雖然具有了絕對能力，可以將康斯坦丁的那副畫中的部分資訊記錄下來，但是蘇鬱卻依然無法全面理解其中的含意。

在這種情況下，蘇鬱每一次觀看畫面，看到的都是不同的景象，也就自然無法確定那一幅才是真正的訊息。當初，蘇鬱還以為康斯坦丁是在表示對生命的渴望和熱愛，現在想來，其實未必盡然。

見到康斯坦丁之後，蘇鬱與吳金鈴都對這個上了年紀的老人有一絲敬畏，即使在他身上感應不到任何能力的痕跡，兩人依然不敢有任何的輕視之心。事實證明，兩人的敬畏是正確的。康斯坦丁，無中生有一樣地給蘇鬱和吳金鈴泡製了兩杯咖啡，並且藉此考校蘇鬱和吳金鈴的能力。

在交談之中，康斯坦丁似乎對蘇鬱和吳金鈴的表現很是滿意，於是就帶著蘇鬱和吳金鈴走出了校長辦公室，乘坐一輛校長，穿過很遠的路，繞過一片山脈，最後進入了一個峽谷之中的藏書閣。

蘇鬱想不到，天一學院的功法秘籍存放的地方竟然離學院總部如此之遠，而且位置如此偏僻。並且還需要經過一系列的身份驗證程式，才能進入藏書閣。

然而藏書閣不過是個幌子，藏書閣內部的密室之中的地下室，才是康斯坦丁真正的目的地。

在密室中有一排書架，康斯坦丁走到第八排書架的左數第三個書架前，輕輕挪開書架，掀起一塊地板，就露出了一個一人多寬的小洞。然後，康斯坦丁指點蘇鬱和吳金鈴都跳到了地洞之中。地洞之中是一個向下的彎彎曲曲的階梯。

沿著階梯一路行走，走入一個地底隧洞，過了隧洞才來到真正的藏書地點。

在天一學院，學員是不需要刻苦記憶背誦的。選中的功法可以直接被拓印學習者的腦海中。蘇鬱當時也不得不感嘆天一學院的科技之先進，居然可以直接將知識印到人的腦海之中。

不過，小鳥似乎也具有這個神奇的能力，小鳥可以將任意一種語言的密碼和結構輸入蘇鬱的腦海，讓蘇鬱掌握了宇宙中的多數語言。

雖然有了虛擬主機的幫助，功法的記憶非常簡單，不過要真正修煉起來就困難了，還是需要學員的付出與努力。

但是，少了枯燥無味的記憶關，也就少了很多麻煩。所以，蘇鬱還是蠻喜歡這種將知識直接輸入腦海中的技術。

將蘇鬱和吳金鈴領進了藏書閣，康斯坦丁就走了出去。如果不是事後所有的事情都真相大白，蘇鬱根本就猜不出一切都是康斯坦丁的可以安排，讓他和吳金鈴接近天行坤，設法得到天行坤的傳承。

而在當時，蘇鬱還不知道天行坤的存在，還嘗試著搜尋適合自己的功法。

功法的購買也是需要許可權的。初級生命體只能購買修煉到中級生命體的功法。這是天一學院對學員的一種束縛與捆綁，如果學員一次性地購買了一路通到絕對生命體的功法，對學院的依賴就會大大減少。

在天一學院的刻意安排下，學員購買了一部功法，修行到盡頭之後，如果想更進一步，就必須再購買學院的功法。除非學員另有獲得功法的渠道，否則終其一生，都要依賴於天一學院了。同時，因為不斷地購買功法，學員也能在無形中為學院帶來鉅額