十一洗漱完畢，寧涵陪他用完早餐，其他的幾位小皇子和公主也陸續到了。因為得到了昭帝的同意，孩子們更是活潑。三個參加昨晚宴會的皇子說起寧涵昨晚唱的那二首歌，引得樂痴般的十三公主定要寧涵再唱一次，並記下譜來。寧涵邊唱邊看十一也用心聆聽，知道有了引他興趣的事，暗地決定私下裡叫十三公主主動教他學習音律，併為他選一件樂器。

雖然已經排好課程，但是沒有昭帝過目，羅太傅也不會到掬心齋上課，上午的時間就在歌聲笑聲故事中渡過了。就在寧涵給孩子們出些謎題時，太子、蕭天璟、蕭天琛、蕭天琰下朝後藉口要看如何安排自己的課時到了掬心齋窗外，而隨後而來的還有昭帝。

寧涵經常出些破案和數字題目給孩子們做，她知道這二方面的題目最能引起孩子們的興趣，今天的題目是這樣的：

有個皇帝派出10個使臣到各地徵收黃金，限10天內每人徵收千兩。

10天后，10名使臣都按期回朝交差。黃金都是按皇帝旨意裝箱的：每個使臣交10箱，每箱100兩，一兩一塊。這時，皇帝接到一封密信，說有一個使臣在每塊黃金上都割去一錢，肉眼看不出來。皇帝吩咐內侍取來一杆10斤和秤，然後對滿朝文武說：誰能一秤秤出是哪個使臣的黃金不足，定有重賞。說罷命令那10名使臣站在自己交出的10箱黃金面前。

滿朝文武面面相覷，因為只秤一次就能秤出少一錢，這確是個難題。但是有個大臣想了個辦法，解決了這個問題。試問，他是怎樣秤的呢？

昭帝聽得饒有興趣，再看屋內的孩子們都已經在細細思索，有的還用筆在紙上寫起來，窗外的四人也在仔細考慮中。不一會十六皇子蕭天璘扔下筆叫道：“有了！”幾乎與此同時，窗外的蕭天琛也叫道：“有了！”一聲喊出，屋內的人都發現了窗外的昭帝等人。

眾人行禮完畢，昭帝笑道：“寧涵看樣子你學的東西很多啊，這題怪有意思的，朕從來沒聽過喔！”寧涵見了昭帝等人就在腹中誹議：怎麼都走路無聲，還老是喜歡偷聽！聽到昭帝這麼說，語中竟頗有打探的味道，只好說道：“師傅學識廣博，天文地理數學音樂醫術無所不精。寧涵不才，跟在師傅身邊幾年只學了些皮毛，拿出來貽笑大方而已。”

昭帝眼含興趣：“那你的師傅是何人啊？”

“師傅隱居多年，真名師傅也從不提起，只說身外之物而已，所以寧涵一直只叫他師傅。”寧涵小心翼翼，昭帝可比當初的汐國太子樸廣之難應付多了。

昭帝點點頭：“世外高人大多如此，你能學得他一成本事也是好的。”寧涵鬆了口氣，也不知昭帝是真信還是假信，只要不刨根問底，其他的還能應付過去一二。

昭帝轉頭對蕭天璘說道：“璘兒，剛才那題答出來了嗎？竟和你八哥同時做出，不錯啊！”

蕭天璘等人平日很少見昭帝更別說如此近距離和藹可親地說話了，在這裡接連二天和父王說上話，有些興奮地說道：“稟父王，兒臣答出來了！”

蕭天琛笑道：“父王，不如我們二人各自寫下答案，叫寧涵這出題者看看吧！”

二人各自用筆寫下答案交到寧涵手中，寧涵一看，笑道：“二位殿下的答案都是正確的！”昭帝接過一看，二人紙上的都是：從第一個使臣的箱子中取一塊黃金，第二個使臣的箱子中取二塊黃金，第三個使臣的箱子中取三塊黃金，以此類推。如果少幾錢，就是第幾個使臣做的手腳。

昭帝哈哈大笑：“果然巧妙！”

第三十四章　竟是失憶？

趁著昭帝高興，寧涵連忙拿出制定的課程表和對掬心齋的改造計劃讓他過目。昭帝先看過掬心齋的改造計劃，並無多大意見：“就照你的意思做吧，工人叫梁福安排，缺什麼列個單子到內務府去領。”再看孩子們的課程表，指著其中的幾項課程問道：“瑄兒、璟兒定下時間了嗎？”

寧涵解釋道：“寧涵知道幾位殿下均要上早朝，所以上午安排是每天第一節羅太傅的課，第二節單日是藥理課，雙日是音律課。這二課的老師還望皇上推薦人選。然後由寧涵給小殿下們講些故事，出些謎題。等用了午膳，小殿下們休息一個時辰後，幾位殿下應該已經下朝，如果有事可命人通知一聲。下午我安排的是單日太子殿下的文學課和一節刀馬功夫課，雙日是二殿下的軍事課和另一節刀馬功夫課。強身健體乃每日所需，所以應該天天有一節，至於單雙日由八九哪位殿下來上，就由你們自己定吧，誰有空誰來。不知皇上和幾位殿下以為如何？”