卡住對方，郭建峰試圖變向，但是距離太近了，施良看準時機，一把將球斷了下來。施良得球后快速將球下往身前，甩開了對方的防守，他一路直衝籃底得到2分。31：18，只差13分了。

郭建峰無奈的搖搖頭，回到籃底準備防守，施良舉起拳頭示意了一下——全場緊逼。每個球員都死死的貼著自己的防守隊員，球路被封的很死沒有傳球機會。郭建峰的球開不出來，無奈之下，他只能把球砸向施良，球打在施良的腿上向線外彈去，但是在出界時卻又鬼使神差的打在了郭建峰的腿上。。。

“白隊發球！”陳龍的攻防轉換相當快，他快速衝到李萬晨旁邊給他做了一個掩護，李萬晨甩開對手直接向籃底衝去，施良快速擊地傳球，由於球路被幹擾，球傳的不是很到位，李萬晨低身左手將球撈起，他快速的向前下了一步球，閃身繞過孟爽的防守，籃下沒人了，郭建峰想要從側翼封堵，但是李萬晨高高躍起，一記重扣將球砸進了籃筐。31：20。。。

攻防輪轉，球交到了外線的秦政手裡，他試圖依靠晃動拉開與李萬晨之間的重心，但是李萬晨依靠身高和頻率的優勢，始終保持著與對方一臂左右的距離。秦政鬱悶了，他所遇到的同等身高的對手通常技術和速度都比不上他，但是他就是無法甩開李萬晨的防守。秦政又做了一次假動作，他快速收回重心，直接來了一個投籃，球徑直飛向籃筐，打在後角彈出了圈外。王耀斌死死擠著楊毅，依靠身體壓制了對方的起跳空間，球落下的同時，王耀斌向前跳起，拿到了籃板球。

“快攻！”王耀斌把球快速甩向前場，施良運球向前，陳龍和李萬晨從兩側快速前突，郭建峰堵到了施良身前，施良做了一個快速的*變向，郭建峰迅速反應，但是施良卡住了對方，直接來了一記後轉身過人，陳龍堵住了孟爽切進線內，施良順勢把球往前一遞，陳龍接球后跑到籃底左手反手上籃拿到兩分。

該節時間還剩4分鐘，比分已經被拉到37：31，只差6分。“我們果然很強啊。”王浩然笑著看了看我，“主力一登場，我們的比分就一直奮起直追。”

“那說說吧。”我笑了笑說道，“你覺得我們追分的關鍵在哪兒？”

“這個。。。”王浩然猶豫了一下，“要說的話最明顯的是球員的移動力，我們全程都是在高速跑位，他們可能是假期休息的時間比較長，身體似乎跟不太上，而且我們的命中率相當高，後場籃板保護的也很好。。。”

“我不是說這個。”我搖了搖頭看了看其他人，“你們有不同意見嗎？”其他人也都搖了搖頭。我點了點頭：“這麼說吧，你們覺得對方的優勢在哪裡？雖然他們沒有打進過CUBA，但是也有體育特招生，比賽打成這樣，你們不覺得奇怪嗎？”

劉曉東思索了一下：“要說雙方的實力其實差不多，而且對方內線的身高都在我們之上，要說差距的話應該是。。。”

“速度。”徐彬接過了話茬，“雙方的最大差距就在速度上。雖然他們的外線控衛很快，但是多半是直線移動，一旦被封死行進角度也變得沒用了，內線雖然有身高、力量和彈跳，但是卻無法完全壓制我們，而在整體移動速率方面我們是有絕對優勢的。”

我打了個響指，指了指徐彬：“這就是關鍵了。我們國家籃球和外界差距最大的就在速率上，越是高大的球員平均移動速率就越低，而目前來說，很多人則更加重視球員的技術和身體，因為這兩樣在實際比賽中用得比較多，但是對於加快速率方面的要求卻並不是很高。一個出色的球員，在同級別賽場給人的感覺應該是——遊走在整個空間之外的，而要做到這一點最基礎的就是速率必須要超出常人很多。我們場上除了趙建，其餘4人都擁有這種基本的能力，而李萬晨更是裡面最優秀的，他的移動速率、持球進攻速率以及各項技術的速率都已經遠遠超出同身高階別的球員很多了，這也是張教練想挖角的最大原因。但是我很納悶，對於一支想打進CUBA的隊伍，為什麼竟然沒有這樣一名球員呢？而且他們的配置，也讓我很難相信他們想要征戰CUBA。”

正說著，陳龍和孟爽兩人對上了。兩人身高、力量、速度都都相差不大，這球要怎麼打呢？孟爽接過了球，他在這次比賽雖然能夠打上主力，但是他只有大學二年級，很多球員對他以主力身份登場多少都是有些不服氣的，而且他打的比較獨，不到萬不得已，球幾乎不會主動傳到他這一點，看來現在他們真的是沒辦法了。陳龍似乎也明白這一點，他想透過對孟爽的壓制達到壓制對方全隊的作用。