以z實s件為背景改編的，文章以教練的第一人稱視角講述了一個業餘教練執教高中球隊後，帶領一幫普通球員實現夢想的全部過程。除了必備的籃球素材之外，文章還穿c了許多生活中的趣事，生活技巧，以及家長，教師與學生之間的教育代溝對於熱愛籃球的朋友來說，現象這是一部值得一讀的作品，可以讓部分球員重溫一下自己年s輕狂時曾經有用的m想

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第一章　新手的野心

第一章

“我們是——冠軍！！”表弟興高采烈的拍著我的肩膀，“表哥，這下我在全班人面前可算有面子了。”

我皺了皺眉頭：“怎麼？你是為了面子才找找我給你們當教練的？”

“來來來！合個影留念一下。”表弟的班主任王老師招呼著我和學生們站到了一起。。。

“咔嚓！”

“對了。”王老師從兜裡掏出一封信遞給了我，“這是校長特意要我轉交給你的。今年我們學校原來的籃球教練退休了，正趕上你又帶我們班拿了第一，校長好像想要請你出任教練。”

“我沒聽錯吧？”我皺著眉頭開啟了信封——委任狀。大致意思是如果想要接手球隊的話，明天下午3點到校長室詳談。我點點頭把信封收了起來：“我可是一點執教經驗都沒有啊，你們校長真敢請我？”

“咳。。。”王老師笑著咳嗽了一聲，“我們這個校長，沒他不敢幹的事，總之有興趣的話，你明天去一趟就知道了。”

“上任”的第一天，下午3點，校長室

我進去的時候，校長正在桌前打著電話，他揮手示意我進來，然後帶上門自己走了出去。校長的桌子旁有一個立櫃，上面陳列著各種獎盃和獎狀，我不假思索的走了過去。櫃子頂上是一些學校曾得過的獎項，種類比較多，在我印象中每個學校的校長室幾乎都是這樣，擺一些毫無意義的獎盃獎狀。

“即便原本沒有可能也需要訂做這麼幾個來充充場面吧。”我這麼想著，視線向廚內掃去。

裡面很醒目的是兩張團體照，隊員的表情似乎略帶憂愁，可能是因為他們手中的獎狀上寫的是“亞軍”。這兩張照片一張是黑白的，另一張是彩色的，從質量來看應該都是很久以前的照片了，但是用的相框卻非常新，且沒有灰塵，想必作了比較不錯的保養。

正當我想仔細看的時候，校長敲敲門從外面進來：“不好意思，讓你久等了。”“沒有，”我笑了笑退回到桌前，校長示意我坐下。

簡單的寒暄之後，我們進入了正題。校長點了一根菸：“你這次做的很出色。”這席話像是已經確認了我們上下屬的關係，“僅僅靠一個出色的一年級中鋒就能在學校內得到冠軍，而且分差很大，看來你確實很會訓練隊員，這對我們學校的衝擊是很大的，不過也可以藉此殺殺他們的威風。”

我點點頭：“能贏這些比賽確實不容易，但是我這支隊伍不僅僅只靠一箇中鋒而已——當然，他的存在很重要。但是我更講究團體，而你們的隊員實力很不均衡，而技術好的卻並不相信自己的隊友，所以贏球於情於理都不意外。”

“這倒是事實。。。”校長點點頭，“那麼說正題吧，去年我們學校的配置相當出色，但是在第二輪就被打敗了，也是輸在同樣的問題上。而今年原本大部分隊員都已經畢業，在他們畢業的時候並沒有大學來挑人，而考試的成績也受到了影響，由於上課時間問題，三年級隊員也有一部分已經退隊了，剩餘球員只有兩個。而我們的中流砥柱都是去年剛剛入學的球員，素質相當不錯，但是都缺乏培養；而今年我也刻意專門破格錄取了幾個我覺得用得上的球員，你們班上的王耀斌就是其中之一。”

最初，我是應表弟要求帶他們班隊進行課外練習，而這個王耀斌就是我表弟班裡的中鋒，188公分的身高雖然在籃球場並不是高個子，但是這個王耀斌憑藉他的過人的肢體速度能在籃下發揮巨大的作用，熟練的兩腳間平移轉身的速度在校內難逢敵手，並且有出眾的爆發力和力量，防守、籃板和卡位技術也做得相當出色。

簡單的說是一個類似櫻木花道的選手，但是他的投籃比較準，尤其是罰球。僅僅高中一年級的他已經有不錯的球商，知道什麼情況下該自己打，什麼情況能分球，什麼情況下該擋拆，是戰術策應不可或缺的人才。如果球隊建成後有這樣的人才確實能夠緩解一部分進攻壓力。