己的見解。”他並沒有急著把自己對龍天的看法說出來，而是先了解一下大家的意見，這點，龍天自愧不如。想想也釋然，畢竟人家是教授啊，成了精的，自己能比嗎？

天亮對龍天豎起了大拇指，只說了一個字：“高！”

龍天笑了笑，沒有說什麼。

一個滿頭黃髮，穿著時尚，長相帥氣卻又一臉不羈表情的男孩站了起來，：“龍天同學說的很精彩，也很有氣勢，但我想問一問，我們每個人都已經成年了，有自己的思考方式，有權利決定自己想要什麼，不想要什麼，想學什麼，不想學什麼，這跟別人有什麼關係，難道我的事還需要別人來做主嗎？”

這個男孩顯然是有備而來，這個時代人權已經是被許多人非常認同的一個觀念，個性被髮揮到了極致，也因此有許多人把這個作為逆鱗，觸之必怒。

秦教授沒有說話，而是微笑的看著龍天，他想知道龍天會怎樣回答這個問題。

其實龍天一下講臺，就知道有人會問類似的問題，畢竟自己說教得多了些，肯定會有人聽不進去的。

龍天站了起來，他面向大家，鎮定的說道：“剛才那位同學說得不錯，每個人都有自己的生活方式，也有自己的權利不被別人干涉。但我們現在講的不是一個人，也不是一個家庭，而是一個民族，甚至可以說是一個種族。我們成為黃種人，成為華夏子孫的一員，這沒得選擇。而且即然已經是其中的一員，那麼就必須為自己的身份承擔相應的責任。大家都講權利，你們說得不錯，人生下來就伴著一些不應被抹除的權利，但天下沒有免費的午餐，享受權利，就必須承擔相應的責任。作為中華民族的一員，就必須為中華民族的興衰承擔自己的責任。這和享受的權利是一樣的，也是不可抹殺的。除非你把自己從中華民族中剔除出去，那麼你就不用為中華民族負責了。但大家肯定明白，這世界上任何一個人，都不是沒有自己的種族的，沒有哪一個人可以獨立於種族，或者民族之外，即使你是華人，而是其他民族，也一樣會為那個民族的興衰負責。所以說，我講的，並不與你享有的權利衝突，只是希望大家不要忘記，在享受權利的時候，還記得自己還有著不勝任。”

那個男孩不說話了，他本想用歐美人的自由來對抗龍天這種“偏激”，但龍天的那些話，把全天下人都概括了，自己的論點已經站不住腳了，還是不要出醜的好。他坐了下來。

一個長相甜美的女孩站了起來，她用不太標準的普通話提問：“我是韓國留學生，剛才龍天同學說，我們韓國的遊戲和漫畫對中華民族的傳統文化有了衝擊，希望大家能夠正視這些東西，我不同意。能夠在人們中傳播的，肯定是被一些人認同了的，並不能說就是壞的東西。龍天同學是不是對外來文化認識過於偏激了，還是龍天同學本身就是民族主義者？”說話聲音很甜美，但言辭卻很犀利。

龍天又站了起來，他向那位女孩說道：“首先，向這位同學說聲對不起。剛才我的話的確有些偏激了。哪一個文化體系，都有其優秀之處，當然你們韓國的，也不例外，另外，我也很佩服你們對於自己本民族的那種堅定的認同感。”

沒想到龍天會對這個女孩示弱，一些同學噓了起來。秦教授臉色沒有變，他知道龍天肯定還會有後話。

龍天接著說道：“但我今天說的是外來文化對中華文化的衝擊。雖然任何一個文明都不可能不受外來文化的侵略，但對於本民族來說，雖然一些外來文化的進入的確給本民族的文化帶來了先進的東西，但也相應地把本民族的文化消融了一部分。就比如你們的卡通，動畫，宣傳的是你們民族的文化，傳到中國後，的確加強了兩國文化的交流，也可能會促進兩國文化的共同發展。但同時，你們的文化大多是傾向於年輕人的，勢必會對年輕人的思想產生一定的衝擊。大家都知道，成年以前，人的性格還沒有完全形成，這個時候最容易受到外界的影響，所以你們的那些文化傳播，肯定會給我們本民族文化的傳播帶來一些負面影響。至於利於弊哪一個大，那麼就是仁者見仁，智者見智了。我的觀點，只代表我一個人的。我認為是弊大於利。為什麼呢？首先，你們這些文化的傳播，是以利益為載體的。也就是說，是包含著利益因素在內的。那麼，它和單純的文化交流是有很大的區別的。唐代時，你們那時的祖國高麗，曾派人到中國來學習文化傳統，這些屬於單純的文化交流，肯定只會對文明產生進步的影響。但現在不同了，隨著利益的趨動，這些東西的流入只會給青少年帶來負面的影響，因為你們宣揚的，肯定是你們好的