師的書本對著我劈頭蓋臉地拍下來：“上牙？我看你還是上腿好了！”

轟——

身後那群沒良心的傢伙又在笑我。

我認真地屏住呼吸，才看到書上的字，原來是那是“上邪”，不是“上牙”！

我滿臉尷尬，只好重新再讀：“上邪，我欲與君相知，長命無絕衰！山無陵，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕……”

我努力地讀著這首詞，本來被“上牙”還是“上邪”弄得哭笑不得的我，不知道為什麼，當讀到最後那一句“乃敢與君絕”的時候，我的眼眶竟然不知不覺地溼潤了。

在今天這個沉默的日子，白鬍須老師突然教習到這一首詩詞，好像並不只是書本中的巧合，似乎還預示了什麼……

或許，這首詩就只能是我們的結局？或許，這就是梁山伯和祝英臺逃不開的命運軌跡？

“山無陵，江水為竭冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕……”

我越讀越覺得難過，聲音都幾乎要哽咽了。

剛剛還在笑我“上牙”的那群無良傢伙們，這會兒也沒有了笑聲。

大家好像瞬間都沉默了下去，連帶著我剛剛鼓動起來的信心，也一起沉了下去……

白鬍須老師好像也發現了大家的低落，他這次沒有吼我，只是看著情緒低落的大家，微微地捋了下鬍子。

“怎麼回事，你們這都是什麼表情？這首詩是表達了青年男女之間的海誓山盟，可不是愛情悲歌！看看你們一個個意志消沉的模樣……”

白鬍須老師的目光挨個地掃過我們的臉。

大家有的趴在桌上，有的用手支著腦袋，有的在犯迷糊，有的在走神，一片意志消沉的景象。

白鬍須老師轉過身去，一步三搖地突然跑到教習案邊，像是變戲法似的突然從案几後摸出一隻竹製的藤球，對著我們就大喊道：“小崽子們，你們看，這是什麼？！”

大家被白鬍須老師的語氣感染，紛紛都抬起頭來。

看到白鬍須老師手裡舉起的那隻竹製的藤球，我忍不住瞠大了眼睛。

呀，只是在古代小說中聽說過現代足球運動起源於我們中國，沒想到是真的呢……

“啊，老師，你是不是要讓我們——”

那群無良小子立刻就興奮了起來。

“沒錯！”白鬍須老師第一次好心情地把竹製的藤球朝著我們的中間一丟，“今天就給你們格外開恩，放假半天，大家一起玩蹴鞠！”

“哦耶——噢啦啦！”

“蹴鞠！蹴鞠！”

大家的情緒一下子就被調動了起來，尖叫聲立刻就蓋過了沙沙作響的竹林。

蹴鞠！蹴鞠！

這還是我來到這個時代之後，第一次接觸到這種運動。

以前只是在電影電視中看到一群學生們在玩這種運動，今天也輪到我們來嚐嚐這“原始足球”的味道了。

好！

看著無良同學們群情鼎沸的模樣，我準備把那通胡思亂想丟到腦後去，先好好的玩上一場再說！

小俠女並非浪得虛名，這小小的藤球，又豈能難得倒我！

大家都捋袖子挽胳膊，一副要大幹一場的模樣。

不過玩蹴鞠和我們現在看到的足球運動完全不同，沒有什麼球門、球網，更沒有守門員。

蹴鞠的規則是把所有人都分