的傷痕了。

那麼多種的彈奏方法讓雪琳萱一時之間有一種消化不良的感覺，那先生的教法也令雪琳萱十分的不滿，先生的教法太過嚴厲太不通情理了，令她受不了了。

“哇，我的手都硬了！”到吃飯的時候，雪琳萱抱怨的看著自己的十指，因為學那些彈奏方式，手指已經感覺練過頭了。

就像雪琳萱當初學打字一般，有一天，有一位老師有事，就把課程讓給了打字的老師。結果，雪琳萱碼了一個上午的字。

結果吃午飯悲劇了，手指根本就不能握住筷子了，整個拳頭直接握住了筷子，現如今的情況也差不多了。

唉，用小瀋陽的語氣說學習真是一樣一樣的，每一樣都是痛苦……

下午雪琳萱也樂和不起來，接受完了琴藝老師的特別訓練，接著又是舞蹈老師的強化訓練。

幸好舞蹈老師是個長得挺好看的女人，要不然她又要崩潰了。

話說，人家學舞蹈都是從三四歲開始，她雖然學過一些舞蹈，可也是個生手，現在學習舞蹈，感覺就是一個體力活兒，太費體力了。

下午被舞蹈老師折騰了一下午，雪琳萱有一種被拆了骨頭的感覺。

就在雪琳萱趴在桌子上，以為可以休息一下子的時候，皇后娘娘來了。

皇后娘娘一臉淺笑的看著雪琳萱問道：“學的成果如何？”

“還行。”雪琳萱有氣無力的回答道，皇后娘娘很是理解的，淺笑道：“明白，才學都會這樣。本宮想看看你學的成效。”

“是。