———————————————————

魏珠的話應驗了。

以後直至回京的日子裡，弘旦小朋友在胤禔心裡的形象徹底崩壞了，擠掉了索額圖，成為僅排在他阿瑪之後的第二號最令胤禔討厭的人。

白天，這小子跟康熙一道起床，晚上，跟康熙一起睡。康熙批摺子，他讀書，康熙召見源源而來的蒙古尊貴，把他帶在一邊炫耀顯擺。在這些活動中，胤禔的位次居然被排在了侄子下面！

這是很正常的，康熙早想抱小胖子出來現寶了，以前是孩子小，怕帶出來照顧不好。現在長得半小不小的，還允文允武，還舉止有度，終於得了一個機會向天下展示他嫡孫，給蒙古王爺們施以無形的壓力，康熙怎麼會浪費這大好時光？

康熙爺帶著孫子，除了睡覺科寸步不離。胤禔這位皇長子倒要靠邊了，不過是在接見的時候有列席，然後就跟他的弟弟們被分去各主持一樣差使，從中央被打成地方。

這還不算，這一日，康熙大宴蒙古諸王。

未來十福晉的父親正在其中，萬分感激了康熙的賞識，得到康熙的肯定，收穫了同行者羨慕的目光。郡王開始吹捧康熙，吹捧完了康熙吹捧諸皇子，胤禔首當其衝，被誇讚為“勇士”，稱其“尊貴。”

這位王爺的滿語有些磕磕絆絆，胤禔念在他誇自己的份兒上，胤禔拿出了他僅有的耐心把話聽完。摸一摸唇上的髭鬚，鎮定一笑：“王爺過獎了。”

確實是過獎，而且誇獎者很沒誠心，因為他接下來誇其餘皇子也是用的同一套說辭，只不過是把語序給調了一調罷了。

別看人家滿語不太好，心眼兒其實一點都不少。早看到康熙身邊跟著個小娃娃，還是領在御座旁邊的。一看衣服，四開裾，一對年齡，差不多是皇孫，綜合打聽來的情報，這是太子家的三阿哥。

卯足了勁兒地誇，皇帝愛聽什麼咱就說什麼。

不幸滿語不過關的同學說得太激動，說出了本民族語言，說完了一長串之後才發現事情大條了。未免有些尷尬。

康熙是聽得懂的，並不在意，還笑道：“朕的孫子自然是好，卻也還須接著用功，”他用的是蒙語，又對弘旦用滿語道，“不可驕傲。”

弘旦用滿語作答：“孫兒謹聽聖訓”，又用蒙語感謝郡王，“王爺過獎了。”天真的目光，讓人感受得到真誠。

呀！他會蒙語，說得有一點點慢，可是說得很清楚啊！蒙古王爺們覺得親切了。一齊誇康熙會教孩子，誇康熙家的基因好。康熙大樂。

胤禔大恨。大家都是三語教學的，怎麼就讓這小子出風頭了？！

比自己，雖然不願意認輸，皇太子的地位還是比直郡王高的；比老婆，不管是死了的那個還是要嫁過來的這個，都不如石家女兒底氣更足；比兒子，康熙行動都帶著太子他兒子，直郡王家的獨苗苗被扔到大內跟堂兄弟們一起讀書。

實驗組與對照組啊！

反了反了！胤禔不淡定了！看一看弟弟們，估量著要拉誰一起找點兒事：眼中的意思“大哥，你再找事拖兄弟下水試試”。大家都沒有幫他的意思，相反，都圍著康熙獻殷勤去了。胤禔使眼色使得眼都抽筋了，就是沒人理他。

如果他看得仔細一點，會發現老三眼中的幸災樂禍，老四的八風不動，老八……他在微笑微笑再微笑。都在心裡發狠“大哥，你敢拖兄弟們下水試試！”

胤禔只好把目標放到一向得聖寵的十三、十四身上，他們年紀還小，就不信看到汗阿瑪只看弘旦把大家都放到一邊了心裡會沒疙瘩。結果他看到了神馬？！這兩個小混蛋，排行接近所以站得位置是緊挨著的，你的左手拉著我的右手，半露在袖外，互相捏指頭玩，臉上的表情隨著手上的動作一動一動的，顯然是在走神。

胤禔：……弟弟都是豬！

弟弟們：你還有完沒完？為了躲你，大家裝傻裝得很辛苦啊！

胤禔洩氣地低下頭，思量著如何扳回一局，再YY一下打倒胤礽後的風光。他的弟弟們鬆了一口氣，十三、十四刷地放開了手，老三坐直了身子，老八收斂了笑容，老四……八風不動。心裡都在說：又逃過一劫了。

作者有話要說：明天打算去看《龍門飛甲》，老天保佑明天不加班……

164

164、折磨老師的學習　。。。

幼童遠離父母是一件容易讓人露怯的事情，不管他是不是皇孫，不管他爹是不是太子。在一個陌生的環境裡，無疑是對個人綜合素質極大的