始就有專業人員專門護理。不到半個月的時間，原本有點光禿禿的的蘑菇嶺就改頭換貌，山清水秀，到處一片翠綠。

書院佔地寬廣，清一色的青磚瓦房，鵝卵石鋪砌的小徑，連線著書院的五進院落，十間大課室，三十間學生宿舍，二十間教室宿舍，一個圖書館，兩個食堂，一個休閒娛樂室。以及倉庫、磨坊、花圃、菜地、果園、莊稼地等等。

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第259章　樹欲靜而風不止

最重要的是，書院還修建了一個幼兒園。

“幼兒園？”沈捷多少猜到了一點，但還是很疑惑，就虛心請教：“是幹什麼的呢？”

杏兒就笑著解釋道：“就是一種專門給三到六歲的幼兒開辦的學堂，屬於啟蒙性質，每天只花半天的時間讀書識字，其餘的時間孩子們一起玩耍嬉戲。”

幼兒園的定義到底是什麼，杏兒也難以用言語來表述清楚，不過她心目中的幼兒園，也差不多就是這樣了。寓教於樂，在她看來，幼兒園更多的，是讓小朋友們的童年過得歡樂一點。讀書識字，倒是其次，只能是輔助性質。

杏兒將自己的想法，娓娓道來，說了好多大道理。

沈捷聽得眼睛發亮，舉雙手贊同：“也好，有個幼兒園的話，日後咱們的兒子長大了，也好有個啟蒙玩耍的好地方！”又笑著調侃了一句：“哎喲，我發現，我的小娘子越來越聰慧了！好主意，一個接一個的！”

“那還用說，能夠娶到我，是你三生修來的福分！”杏兒故意傲嬌的挑挑眉，逗得沈捷一陣爽朗的大笑：“哈哈！說的是，可不就是三生修來的福分麼！”

書院取名為“陶然書院”，落成之前，沈捷跟許悠然、泰大人，就分別出面請來了各自認識的夫子。三個秀才，都是十五六歲的少年郎，為幼兒園的啟蒙夫子；五個舉人老爺，作為初級班（如今是秀才的學生上的班級）的夫子；翰林院學士方傑、寒山書院的過來的夫子杜白作為中級班（考舉人的班級）的夫子，帝師黃連以及兩榜進士東方弘，作為高階班（考進士的學生上的班級）的夫子。

陶然書院除了文化課以外，還有體育課、勞動課、廚藝課、女紅課和武術課。武術課的夫子，正是無雙山莊的弟子，也是杏兒的師兄師姐。書院招收男學生，也招收女學生，女學生的武功師傅正是由杏兒的兩個師姐負責。

廚藝課的夫子，由香滿樓的大廚兼任，每個月兩節課。女紅課的夫子，許夫人出面，從江南請來了顧十娘來擔任。顧十娘四十多歲，是江南地區有名的“巧手娘子”，擅長繡花、裁剪製作衣服，一手“雙面繡”堪稱天下一絕。此人曾經欠下許夫人的救命大恩，許夫人遠赴江南，親自去邀請，她這才勉為其難的答應下來。

幼兒園那裡，還招收了三十個十二歲到十五歲的未婚女子，專門負責小娃娃們的衣食住行。一句話，就是保姆性質的助理人員。這些人，是許悠然、沈捷、泰大人、燕無雙和杏兒推薦來的，都是些品性純良之人，又多少認識幾個字。

重的了個性。杏兒花了一個月的時間，在碧果、淺草等貼身丫鬟的協助下，對她們進行了緊急的培訓，從五十個人之中挑選出了三十個人。培訓課程，就是：禮儀、認讀《千字文》、身體素質的訓練、對兒童習性和心理的瞭解、感冒發燒以及跌倒損傷的緊急處理等等。

師資力量，還是非常雄厚的，非常的有吸引力。

尤其，是許多有遠見卓識的家長，對於杏兒提出的幼兒教育方針，還是非常認同的。在幼兒園的宣傳小冊子上，有這麼一個標語：不要讓孩子自小在脂粉堆里長大，以免好好的男孩長成一個性子柔弱、見識短淺、是非不分、沒有大丈夫氣概的娘娘腔，甚至被大丫鬟或者奶孃拿捏在手心裡，長成一棵歪脖子樹！

招生榜一出，沒有幾天，就有許多學生莫名而來。短短的半個月，就招收了一百多個學員，幼兒園、初級班、中級班跟高階班，這四個班級，都順利開課了！

沈家、柴家、許家、泰家、宋家等三十幾戶人家的孩子，但凡三歲到二十歲的，無論男女，只要是沒有成親的，幾乎都去了陶然書院上學。就連淳王也透過太后娘娘的幫助，得到了聖上的同意，從皇家書院轉學到了陶然書院，以躲開皇子之間的傾軋和殲逆小人的迫*害。

他用實際行動，向聖上、太子、皇后以