，你要去會那個何濤，能不能先給我說說？”

聽吳老師這一說，葉西漣激動地擁抱著吳老師，抱著抱著，她竟然止不住兩行熱淚，漱漱地流了下來。

打這以後，葉西漣把吳老師當成了自己最親近的長者，甚至是自己的知音和參謀。自己有了什麼心事，除了向王娟講以外，就是對吳老師說了。

第四十四章　求愛

44。求愛

回到寢室，王娟問葉西漣：“吳老師又找你談話了？”

“嗯。”葉西漣答道。

“去了那麼長的時間，都說了一些什麼？”

“主要是說我和何濤的關係。”

“又批評你了？”

“沒有。”過了一會兒，葉西漣接著又說：“吳老師真是一個合格的班主任啊。”

“她說，你一定要與何濤戀愛，我表示理解，只是不要把學習耽誤了。還說，以後要是再與何濤來往，一定要先給她說一聲。”

“你答應吳老師了？”

“是的，我答應她了，在我們的談話中，我覺得她是在愛護我。”

“不過也好，她畢竟是過來人，對愛情的理解和體驗，一定比我們有發言權的。”王娟說。

“現在，我真的覺得這個大學沒有白讀，理由有三：一是讀這個大學，真的可以改變我的命運，二是我有機會認識什麼是大城市，三是我有一個非常好的班主任。尤其是第三點，我認為是我到現在為止最大的收穫。因為，吳老師，是一個可以交朋友的老師，是一個完全替人著想的老師。”葉西漣說。

自從吳老師與葉西漣談過話後，葉西漣前些日子那種厭學和厭校的情緒沒了，取而代之的是，對學習和學校，又充滿了一種渴望，或者叫做嚮往。

實習完後，學生們陸陸續續回到了學校，準備迎接畢業考試。在考試之前，吳老師召集全班開了一個會。在會上，吳老師說：“同學們，馬上就要考試了，也就是說，幾年的大學生活，馬上就要結束了，你們呢，就要各分東西了，在今後的人生道路上，可能我們還會走到一起，可能就永遠都沒有機會了。但是，無論怎樣，我衷心希望大家，認真對待這次考試。因為它會決定你們一生的命運和前途的。”

吳老師在講這番話的時候，語調顯得有些激動。停了停，吳老師又說：“畢業了，我就再管不住你們了，你們也用不著再需要我管了，其實，我管與不管，都不是什麼重要的事，重要的，是你們能夠自己管理好自己，因為，今後漫長的路，得靠你們自己去走。”

講完了這兩段話，吳老師就宣佈散會了。

散會了，全班的學生卻一個都沒有離開，呆呆地坐在自己的位置上，每個人的表情都顯得有點嚴肅。這種嚴肅的表隋，在平時是絕對沒有的。葉西漣心裡知道，這是要畢業了的緣故，是一種結束，但更是一種開始，而且是一條十分漫長的路的開始。現在想起來，一切就真的如吳老師講的那樣了，今後，這些在一起同窗了幾年的同學，就要走向天南地北了。

在回寢室的路上，葉西漣對王娟說：“王娟，其實吳老師剛才說的這些，我以前也想過的，可是，今天吳老師這麼一說，怎麼心頭就感到空撈撈的了呢？”

“這就叫喚醒式情結在起作用。吳老師在利用一種人生的弱點，在分別這類人生大事上，用喚醒式的方式，喚醒了我們沉睡已久的分別時的眷戀之情，這種感情，是最容易打動人心的。”王娟說。

這時候，迎面走來一個男生。他叫李剛，是葉西漣和王娟的同班同學。

走到近處時，李剛對葉西漣說：“葉西漣，我有點話要對你說。”

葉西漣看了看李剛，又看了看王娟，顯得有些茫然，又似乎明白了一些什麼。於是，葉西漣問道：“什麼事？”

“其實也沒有什麼大不了的事。”李剛這時的臉有些地紅了。

王姐見狀，就說：“西漣，我先回寢室去了。”

王娟走了以後，李剛從口袋裡模出一張紙來，說：“這裡有你一封信，是我給你的。”

“你給我信？為什麼？”

“你問的為什麼，我都寫在信裡面了。”李剛說。

葉西漣接過信，問：“我現在可以看看嗎？”

李剛舉頭四處望了望，說：“可以。但是，有一個條件。”

“什麼條件？”

“如果我的要求過分了，希望我們能夠成為好朋友。”李剛說。

“這樣吧，我