任忽然宣佈要開展新一輪的德育工作。為了配合政府的講文明活動周，下週星期五每個班都要舉辦一次以“做文明公民”為主題的班會活動，到時候學校領導會親自到各個班上視察，看看班會的舉行情況，不許利用班會時間上自習或者講課，班級會被扣分通報批評。

學生們對班會倒是挺歡迎的，少上一節課算一節課，而且學校允許在主題班會上舉行相關的競猜遊戲等等，對於緊張高中生活來說，這也算是種調劑。

中午吃完飯之後，班主任劉揚忽然宣佈他想學學一班，在班級裡劃分幾個小組出來，以後班會之類的活動就按照小組來分工進行，每個小組要輪流在班會上出節目。

“我也不按照學號強制劃分了。”劉揚笑道，“等會兒咱們投票選五個組長出來，誰想跟哪個組長，就去那個組長那裡報名。”

有人忍不住問道：“那要是人數不均勻怎麼辦？”

“每個組固定十個人，最多十一個。”劉揚說，“組長可以篩選自己的組員，被剔掉的組員可以再去別的組長那裡報名。”

也就是說，如果某個組長人緣好，去他那兒報名的人就會很多，那他就有權利淘汰掉自己不喜歡的組員，而這樣一來就又會得罪人。某些學生沒什麼表演或者主持能力，或者人緣不好，很可能就會遭受沒有組長願意收留他的悲催待遇。

聞採多少能理解劉揚這樣做的理由。劉揚總說他們不能只會學習，全面發展的人才在社會上才有競爭力；學校的課外活動本來就少，這種分組方式能讓每個人都有機會參與進來。

最重要的是，這樣以來劉揚自己的工作就減輕了許多，組織活動的工作就完全交給了五位組長來做。

隨後，劉揚讓每個人在紙上寫下五個人的名字，然後統一收上來，等到自習課的時候唱票。

聞採知道肯定有人會寫自己的名字，但是她沒有這麼做。她知道自己在班上存在感薄弱，估計沒幾個人會選她當組長。如果她選了自己，最後統計出來票數又是一，那就太心塞了。

下午第二　節就是自習，他們花了半節課來統計票數。出乎意外的是，聞採竟然還得了兩票，她真想知道到底是誰投了自己。

選票比較分散，看得出來大家都在選和自己關係比較好的人。有三個人的票數最多，票數最多的人竟然是王緒堯，以二十七票遙遙領先；第二是楊歡，第三是郭廣，兩人的票數差不多。

接下來的三個人的票數相同。他們只好又投了一次票，從這三個人中選出了兩個來，這兩人分別是祝丹和王逸博，而排在第二的王逸博和林曉語僅有一票只差。

王逸博竟然被選上了，這令聞採略有些驚訝。因為王逸博平時很少說話，除了上課發言，幾乎沒人聽過他完整地說完一大段話，估計大家選他完全是因為他學習成績好。

上次月考王逸博語文作文得了滿分，數學又考了145分，比數學第二名的葉苗多了整整十分呢。如果不是因為他英語成績太差，只考了107分，不然全班第一的位置就是他的了。

當然這些聞採早就不記得了，她只記得王逸�