”太子柱沒忍住吐了一句糟。

“寡人是說性情！”昭襄王白了太子柱一眼，拿起一卷竹簡，指著上面的文字開口說道：“你看這上面說政兒自小愛讀書，雖然家裡沒有錢無法讀書，但他每天都會在鄰家孩子讀書時，躲在鄰家的牆下偷聽。身於苦難而不墮落，奮發自勵刻苦學習……你辦得到嗎？”

聽到昭襄王的提問，太子柱立馬眼神瞄到一邊，語氣不那麼自信的說道：“可是我聽宗學的吏員說，政兒大字都不認識幾個。”

“不認識字有什麼關係？政兒現在才八歲，現在開始讀書也不晚。”昭襄王信心滿滿的說道。

他會這麼說，到不是對嬴政的聰明才智有信心，而是對大秦王室的公子教育有信心。王室子弟可能因為性格原因，會有那樣這樣的奇葩出現，但是要出一個真正不學無術之輩，卻是十分難的。

因為王室子弟從小受到的教育，從來都是世上最好也是最嚴格的——比如，後世滿清皇子從小就是讀一百二十遍背一百二十遍，長大後一個個都能出口成章、能詩擅斌不算，還必須精通蒙漢滿三語，並且精通騎射之術，以做到文能安邦、武能定國。

大秦王室雖然沒有“讀背一百二十遍”*，但昭襄王深信，哪怕嬴政是一頭豬，王室教育也能將他教育成一頭精英豬。

“更何況寡人聽說政兒不笨，雖然稱不上是過目不忘，但也是天賦難得，讀過的書只要多看幾次就不會忘記。有天賦不算，最重要的是，他還勤奮刻苦，每日習字、練武，往往要到三更才休息。”昭襄王說道：“再加上他年紀小小就有主見，能夠拒絕阿仲給他出的那些邪門外道的報仇主意，而是堅持要堂堂正正靠自己的力量打敗對手，這說明他以正道為立身之本，而且……耳根子也不軟，不易受人擺弄。”

昭襄王意有所指的看著太子柱，太子柱臉色一紅，不自覺的將頭撇到一邊，全當自己沒聽出父王的嘲諷。

“可是……父王您不覺得政兒的性子太過於偏激剛烈了嗎？”太子柱指著一卷竹簡上的文字說道：“就因為有潑皮以語言辱其母，就放火燒了潑皮的房子？如此性格，若是為王，只怕……”

“寡人少時也曾與太后一齊在燕國為質。”昭襄王白了太子眼一眼，聲音冷冷的開口說道。

太子柱立刻低頭不語。

“寡人知道你‘只怕’什麼……你無非就是怕政兒成為殷紂王那般，有才有能卻自大自負的昏君暴君。”

☆、第29章　志向

戰國七雄之中，中原五國皆以一月為正月，只有被稱為“蠻夷”的秦、楚兩國，是以果瓜飄香的十月為正月。

九月是秦國一年最後一個月，九月過完則是閏月，不管閏幾月都是在九月之後過，接著就是秦國的正月新年。

雖然戰國時代的人，沒有慶除夕過新年的愛好，但是每到年尾之時，年終總結報告也是要寫的——宗學也不例外。

到了閏月之時，宗學將會舉行讓從公元前二百年到公元二千年，兩千年來折磨無數學生，讓無數學生過不好年的……期末考試，也就是歲考。

別看秦國尊崇法國，但儒家六藝“禮、樂、射、御、書、數”那是一個都不能少。

整個宗學裡，除了白仲和嬴政之外，那是沒有一個不“嗷嗷”叫喚的。

白仲不叫喚，那是因為知道自己肯定第一；嬴政不叫喚，則是因為知道……不能對一個兩個月前大字都不識一個的人，有太多的要求。

其實嬴政也並非真得大字不識一個，他昔年在趙國之時，還是在鄰家的窗外蹭了不少課的，但是……

秦國和趙國的文字，它完全不一樣啊！

戰國七雄，七個國家七種文字，再加上春秋時曾經有過上百個國家，而做為一個有文化懂禮儀的貴族公子，他就算不能做到精通上百種文字，至少也得會個十來種主流的。

所以，春秋戰國時代的人，雖然不用學英語、化學、物理、哲學之類的東西，但是卻得學文字文字文字文字，全是不同的文字。

非常有特色，且有特色到你看一眼，就知道是寫這封報告的人，是哪個地方人的文字

用後世著名作家馬伯庸在《小篆戰爭》中寫的那樣，“楚地的字很有特色，比如他們的“鳥”字比其他六國多出三橫，這代表了巫化的紋身，據說這是楚巫文化反映；泗水的人喜歡把“鼎”、“鼐”和“鼑”寫成一個字，還在每個字周圍新增許多不必要修飾筆劃的，讓那些字看起來如同一隻只蜷成一團的刺蝟；齊國人喜歡在