形式最是危急，丘平先是一招雲光千幻將面前眾人逼退，接著飄渺劍法的精妙招數源源而出，直撲圍攻那老者的諸人，劍光到處，太湖眾人的包圍圈瞬間就被丘平撕開了一個口子。

“那我沒有刀怎麼辦？應該改成，路見不平，拔劍相助才對。”丘平猶有餘暇，便又接著說。

“五嶽弟子果然不凡，所謂劍出五嶽，不如改成，路見不平，太湖群兇捍，憤而相助，劍嶽弟子忙！可好？”長衫少女眼光犀利，東方世家本來就以武學淵博著稱，她又自幼便博聞強識，是以丘平一出手便知是衡山劍法，見丘平存心逗樂，便以言附之。

“小姐好才學，好見識！”丘平說話間手腳不停，將重重壓力都接到自己身上。

“久聞東方世家以武學淵博著稱，在下有一路劍法要請小姐品評。今日弄斧於江南寶地，不知小姐願以香山居士《憶江南》相和否？”那虯髯大漢是眾人之首，見丘平劍法犀利，便也上前攻之，丘平頓感壓力倍增，竟然有吃力之感。而雅興忽起，豪氣干雲，就欲試試不久前體會的兵家劍術。

“湖湘亦是人文薈萃所在，公子有命，小女子豈敢不從！”那長衫少女久居閨中，似丘平這般灑脫人物生平未能得見，早已心旌神馳，乃放下矜持緩緩念道：“江南好，風景舊曾諳。”

丘平聽得詩起，劍法徒變。只見那劍光忽地一聚而後散開，重重疊疊無處不真，便似千軍萬馬一般。本來使出這套劍法應該讓人感到威嚴肅殺，丘平聽詩舞劍從善如流，劍意中便多了許多詩意。描寫歷史的是史詩，描寫戰爭的便是戰詩了，只是這《憶江南》卻未免有些不合。

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南。”長衫少女面帶驚訝，這是什麼劍法，竟然宏大如此，偏又詩情畫意！

丘平幾乎在剎那間便融會了詩意與劍意！本來《憶江南》並不能配合這路宏大的兵家劍法，丘平只是隨口一說。不想天下萬物本同源，丘平劍隨詩舞，早已沉醉其中，哪管它兵法何雲，江南哪處，劍路只管隨心所欲的展開。太湖眾人均有同感，彷彿面對著的不是一個人，而是千軍萬馬，而且都是衝著自己來的。最重要的是，那舞劍少年好象根本就是置身事外，正看著自己陷進重圍。

“江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重遊。”除了和丘平動手的人外，其餘數人都已經罷手了。幾個武功高強的人，上一個陷一個，都被丘平纏住了，餘人已知即使是出盡全力也無法再戰勝那老者和幾個護衛的了。何況對方還有一個不知深淺的小姐正在莫名其妙地念什麼鬼詩，東方家的嫡系怎都不會差到哪裡去的！還是先看看這邊的結果再說吧！

詩雖不長，那長衫少女看著丘平獨戰群匪，早已心湖澎湃，眼光迷離，哪裡還看得見身周的異樣眼神。

說時長，其實不過短短十數招間。丘平打得過癮，自從衡山悟劍以來，這套劍法從未現世，這次對手很強，使來當真是痛快之極，卻忘了自己正在被十餘人圍攻。

太湖眾人更是暗暗叫苦，萬沒想到這個少年的劍法如此神奇，上三五人是略處下風，再上兩人還是略處下風，這下好了，上了十餘人，居然還是略處下風！而且還無法脫身。眾人都有一種感覺，如果要是停手後撤，那麼所有的壓力全都會朝著自己一人而來。眾人當真是進退兩難，這個少年到底是什麼人？

“江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢。”唸到此處，一首《憶江南》已盡，長衫少女定了定神，那五嶽派的少年早已經佔得上風，詩已盡，便看他如何。

丘平聽到這句早晚復相逢。整個人瞬時猛醒，便趁著詩意未淡，劍意正濃髮出了兵家劍法最後一招，十面埋伏。

十面埋伏是楚漢之時，漢元帥韓信以重兵對楚霸王項羽的至勇之師設的一場經典戰役。項羽當年能以三萬楚卒擊潰漢高祖劉邦的四十萬漢軍，當真是勇不可當，便是以十倍軍力圍之，只恐猶未足已。韓信於是設下了這十面埋伏大陣，處處留有生機，卻是處處殺機，慢慢消磨了楚軍的鬥志。終於，項羽僅得一人突圍乃自刎於烏江。

太湖眾人只覺得壓力一輕，卻見漫天劍影撲面而來，眾人以為這是丘平發動絕招前的空隙，皆退。丘平要的就是眾人這一退，十面埋伏全力發動。

劍歸鞘，劍氣已收，太湖一眾人人皆傷，而這還是丘平手下留情。

“閣下可否留下姓名？”虯髯大漢左肩中劍，鮮血直流，他毫不理會卻死死盯著丘平。

“五嶽衡