處嗎？先去打著、隨便你怎麼打，按我的要求和順序來就好了。

等師傅把妞妞的聯絡流程安排好了，再回頭來教你怎麼玩沙袋。對了，一開始打可別使大的力氣，今天只是讓你適應沙袋上面的靜態動能，方便後面的教流程。”

解釋完，花木蘭便不再理會王翔，而是拉著妞妞到了那個類似不倒翁的人高木樁前面。

相對於吩咐王翔而言，花木蘭對妞妞的講解可就嚴謹了許多。妞妞聽得很認真，不是點頭、是不是又會提出自己的疑問。而花木蘭都會針對這些疑問，給她做出講解。

倆妮在那邊嘀嘀咕咕了五六分鐘，妞妞才上前伸出雙手、搭在不倒翁身上按要求轉半圈。

王翔一邊打沙袋，雖然醜態並出、可始終在觀察妞妞的動作形態。當花木蘭腳步輕盈的遊弋過來時，馬上停下了動作小聲詢問說：

“師傅姐姐，妞妞現在練習的是沾衣十八跌中的粘吧？梅花樁練習的應該是身體的平衡和協調、等練好了這兩個專案，最後要練的就是十八中跌摔方法對不對？”

說話間，王翔更加相信自己的分析中，科道理的存在性了。從科角來講，這沾衣十八跌好像還非常名副其實來著。

不過，他這番分析的來的確實花木蘭的白眼：“喲呵，小夥很有眼力勁嗎？這都能分析出來，要不你來教好了？”

“呵呵，我就是理論派。要真讓我動手，我就不行了。”王翔諂笑著解釋了句，便收回目光開始認真對付沙袋，好用自己的表現來安撫花木蘭的不滿。

雖然說他已經合理分析出了道具中的科存在道理，也將沾衣十八跌與練習連貫了起來，可他同樣明白石藥的重要性。因為花木蘭就說過，沒有石藥配合的話，就算知道怎麼練、最後也只能把人練殘廢了。

當時花木蘭就舉了個很淺顯的例，鐵砂掌要沒有石藥配合，誰都練不下去。強練的後果，�