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第2部分

就行了!還有,校長就是校長!不要亂叫什麼老大老小的!”

“嘿嘿,知道了。我上半場踢得還不錯吧?”

“還行,下半場繼續保持……”謝長髮心不在焉地嘀咕一句,讓球員們喝水休息去了。

這時,在錢波身邊,卻是另一番緊張的景象。

“錢老師,馬歆被對方盯死了,怎麼辦啊?”一名小球員擦了一把額頭上的汗水,著急地說。

馬歆不滿地撅著嘴:“什麼盯死了?下半場看我弄死他們!”

錢波皺了皺眉,說道:“看來對手實力還不錯,本來想再隱藏一下實力,給東寶隊一個‘驚喜’的,現在看來不行了。孫陽!”

“在!”錢波身後的孫陽立刻站起身來。

“去熱身!”

“好!”孫陽開心地答應了一聲,一個箭步衝出去,繞著球場跑起來。

“孫陽終於要上場了啊!”“這下我們贏定了!”“哈哈!下半場打死他們!”小球員們齊聲歡呼起來。

“怎麼回事?”謝長髮聽到隔壁發出一陣歡呼,轉頭看去,只見錢波身邊一名小球員竄出人群,在跑道上奔跑起來。

這是個在熱身的替補嗎?謝長髮定睛一看,這個孩子球衣背後的號碼是——10號?

做替補的10號球員?

有意思!

下半場開球,謝長髮乾脆不看自己的球隊了,他仔細盯著另一個球場的動向。

而且他注意到,看臺上的徐老大也把眼神瞄向了他們。

那名10號球員上場之後,一直在中場附近遊弋。對手一直在進攻,但他沒有參與防守。

所有球迷都知道,10號這個號碼意味著什麼。這是貝利、馬拉多納的號碼,這是每一隻球隊靈魂和核心的號碼。這樣的號碼作為替補登場,沒有別的可能,只能是這支球隊的秘密武器!

謝長髮盯著這個孩子,心裡的好奇感油然而生,這個“秘密武器”有多大的能量呢?

很快,這個10號球員的機會來了。

後衛一腳解圍,足球從遠方彈著地面向他奔來。

他的身邊有一名防守球員,已經貼住了他的身後,不給他轉身拿球的機會。

但他並沒有想要轉身拿球,只是用後背貼住防守球員,伸腳碰向了彈到腳前的足球。

這是要停球吧?謝長髮想當然的那麼認為。

可惜不是!

只見這孩子伸出左腳碰到球,腳尖還微微地往後拖了一點。足球在他的控制�