郎樂樂點點頭，回答道。

“既然是兩校合作去營救人質，那就有必要將神秘組織，他們最拿手的隱身之術，一併推廣了，對嗎？”郎樂樂向糯米校長笑笑，然後直視錢振宇的眼睛，將自己的看法說了出來：“多一分力量，多一分勝算，對嗎？”

她連用了兩個反問句，來強調這個決定的重要性。

錢振宇校董，他豈有不知道的道理。

問題是他在思考，郎樂樂作為一個學生，剛才給兔紙出主意，這會兒，又幫糯米校長說好話，而且打著營救助本校學生的旗幟，各大分院的領導人也不好再反對了。

不然，就是救人不力，這個罪名可大可小，但說出去，肯定不好聽。

誰也不願意擔負罵名的，對吧？

“這個……”他沉吟著，深邃的目光深深地看向郎樂樂，看得本來就不自在的郎樂樂同學，更加不自在了。

但結果未出，她的提議未得到錢校董的同意，她告誡自己：“我不能退縮，我要堅持到底。”

於是，郎樂樂嘴角上揚，莞爾一笑，據理力爭，開始了她的第一次長篇大論。

只聽她說道：“錢校董，各位領導，在大敵當前，我們不知道對方的實力，但憑我們現在所知道的，他們的所作所為來看，實力肯定不會低於我們南山魔法學院，或者東林魔法學院，只有兩校聯合起來，資訊和資源共享，求同存異、取長補短、相互促進、共同發展，何求實力比不過人家，救不回人質呢？”

她激情澎湃地演說，居然沒有人打斷她。

室內非常安靜，只有武小七偶爾的咳嗽聲，試圖打斷郎樂樂，但武小七並沒有說話，明確的提出不同意見。

武小七看到這些權威們，一個一個，從最開始的漫不經心，但正經危坐，再到認真聆聽……，他們態度的巨大轉變，明顯表現出來了，對於這個女學生的濃厚興趣。

“孺子可教……”是他們最普遍的想法。

但另一則關於《少年說》中的一段話，好沒來由地出現在了錢振宇心目中：

“今