，就是你所想說的，但是你還沒有明確地把握到，這一點就是解決問題的能力，而解決問題要的就是最好最方便的方法，這一點你想對了，而第二點，我先不說明，我來問你，你整理把這些書放到書架上時，你用的是誰的排序方法啊。”

“不，我沒有用什麼人的排序方法，圖書館給的序列表我也放到一邊，沒有動用。”

“那你是用什麼方法來對書進行排序的啊？”

“這個我也不知道，只是我拿起了這一本書，不知道為什麼我就感覺這一本書應該放在這裡，於是我就放上去了。”

“那你是不是很早就讀過這書。”

“是的，這個圖書館裡的書，我幾乎全部知道大概的內容。”

“那你是不是頭腦裡有一個圖書館什麼書架應該放什麼書，什麼書應該放在什麼地方的大概呢？是不是頭腦裡已經有了一個自己做出來的圖紙呢？”

“是的，等等，難道這就是我從你身上最後學會的東西嗎？”

傑卡特搖了搖頭笑了起來，他說，“不對不對，這是你在我身上學到的東西，但並不是最後學到的，你不要忘記了，我答應做你的導師時間可是半年啊。”

第03章　迷與巡遊者

“好了，不要那麼看著我，我來說明一下吧，那個把全域性放在自己的頭腦裡進行掌握與調配的技能叫全域性，不是很多人都說掌握了全域性就掌握了勝利嗎？就如果你做的一樣，你已經掌握了全域性的支配方法，只是還沒有想明白就是了。”傑卡特對楊痕說道。

“全域性，為什麼你會說我放書也是因為全域性呢？”楊痕還是有一些不理解。

“因為如果你沒有把握到全域性怎麼可能把大大小小的書放到什麼地方都算的很清楚，。”

“這個也許是我一邊看一邊聯絡到，只是沒有放上去而是記到了頭腦裡啊。”

“那你有沒有在不停地在頭腦裡改動一些書的位置，讓他們看上去更加合理呢？”

“有啊！”

“那你有沒有想過書放上去之後，後面會有什麼情況發生呢？”

“這個也有啊！”

“那，那你有沒有想果，別人會怎麼被你的排列方法所吸引，而認同你的排列方法呢？”

“是的，這個也有想過。”

“所以你已經掌握了全域性。”傑卡特說道。

“我已經掌握了全域性？”楊痕又把手中的書放到了書架上，這已經是最後的幾本書了，三十排的書架已經幾乎全部放滿了。

而他手中的幾本書是放在什麼地方都可以而放在什麼地方而都不行的那種，這時他停下來看著傑卡特，不知道應該怎麼做。

而傑卡特也發現了這種情況，問道：“你手上的那幾本書是引動還是收尾呢？”

楊痕想了一下，說道：“在我的想法裡，這幾本書是一個引子，可以讓人一進入這個圖書館就看到這幾本書，而一拿起這幾本書就可以看，只要一想到問題，就可以從邊上的書中找到答案，如果在邊上幾本書裡發現了問題，就可以從這本書的周圍的書裡找到答案，這樣下去，只要來這個圖書館就可以學到很多的東西。”

“好啊！不錯的想法。”傑卡特拍手說道，但是他又問了一個問題：“但是你有沒有想過，來這裡看書的人都是一些公會的成員，他們有的是冒險者，有的是行走在各個星域的商人，有的是海盜與獵人，他們可以在這個一個圖書館裡呆多久，而他們在這麼短的時間裡又可以看多少本書進去呢？”

“這個我還沒有想到，看來我還是差很多啊。”楊痕一邊說著，一邊把手頭上的幾本書分了一個類，把幾本已經放上了書架的書拿了出來，又把手頭上的幾本書放了進去，不一會兒，他就把所有的書全放好了。

傑卡特在三十多排的書架裡走了一圈，最後他問楊痕道：“你現在有什麼想法沒有。”

楊痕說道：“如果是公會成員沒有多少時間，那他們就不會自己進來找書，所以他們就會叫圖書館理人員進來幫他們拿書，而這個方法就是最方便圖書館理人員拿書的排列方法了，只要圖書館理人員拿到了第一本書，就可以很快地從這裡找到他所想要的書。”

“你這麼肯定嗎？”傑卡特說道。

楊痕肯定地點了點頭，說道：“要不要試一試看看。”

傑卡特搖頭說道：“不用了，我剛才看過了，你這裡書的排列想要用名字找一本書有一點難，但是書的排列卻讓人看了就能記得下來，所以你說的沒有