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可惜耿天樂卻不知道學校中正有這麼一位大美女在惦記著他，他現在已經來到了選修教室中，而大教室內的嘈雜聲也讓耿天樂滿意的點了點頭，現在看來來的人還算不少，接下來就要看他的本事了。

能夠來這裡的學生都是真正愛好詩詞與歌曲的人，如果他這個新來的老師不能讓他們滿意，那麼這其中的大半人估計都不會再來。耿天樂面帶微笑的大步走向了教室，而聽到耿天樂開啟門的聲音，教室裡頓時安靜了下來，離開課只剩三分鐘，這個時候來的人多半是新來的那個選修老師。

其實新來的選修老師在學生之中也不再是什麼秘密，不少人還是對耿天樂抱有一些期待的，希望這位新來的老師給他們帶來一些驚喜。

而不少女生也在討論這位新來的老師帥不帥，據說這位叫耿天樂的老師還是很年輕的，不像以前的那位老師是一個白髮蒼蒼的老教授。

第二百三十九章完美男神

但是當教室中的人看到進來的是一個面嫩的男生，學生們頓了一下，又立馬小聲的討論了起來。而耿天樂還隱約聽到了不少女生壓低了的驚呼聲，似乎是因為耿天樂這個頂級帥哥的到來，一些少女已經變得興奮起來。她們甚至已經開始激烈的討論起耿天樂的興趣愛好和有沒有女朋友的相關問題。

這待遇，讓耿天樂心中飄飄然，前世的他就算有些小帥，但怎麼可能享受到這種頂級大帥哥的歡迎場面，隨著古武修煉的加深果然能夠讓他變得更加帥氣，只是為了維持教師的尊嚴，耿天樂還是板著一張臉，努力讓自己不要笑出聲來。

“咳咳。”，耿天樂快步向講臺上走去，用力咳嗽了兩聲再次引起了眾人的注意，然後大聲說道“大家好，我是你們的選修老師耿天樂，接下來的一段時間將由我教導大家。”

“什麼，他居然是老師，好年輕啊！”，眾人大驚，不會是開玩笑的吧，不過一些比較花痴的少女可不顧這些，她們心中大喜，“這麼年輕居然是學校的選修老師，他好有才華哎。簡直是她們理想中的男票！”

“好了，那麼我們我們言歸正傳，開始準備上課。”，耿天樂卻不管在場的學生們怎麼想，按照他想好的東西開始進行接下來的授課，他也知道自己與學生們差不多的年齡讓他們議論紛紛，但是隻要他露出幾手，那這些學生還不立刻被他的‘才華’所折服？

“今天我們的這節課是文學鑑賞，因為是第一節課，所以老師要露一手給大家瞧瞧，正好我有一些未發表的詩文。現在準備拿出來和大家分享一下，大家可以跟老師一起討論，看看這些詩文有什麼好的和不好的地方。”

“什麼！自己的詩文？他居然有這種本事。”，一些嫉妒耿天樂的男學生在心中立馬對耿天樂的學識表示懷疑，他不會是個虛有其表的傢伙吧，就算是以前的老教授都沒有幾首自創的詩文。也不知道耿天樂是否有的真有這個本事？或者說他只是隨意寫了一些不知所謂的東西來糊弄他們！能夠來這裡聽課的學生們在詩賦上至少都有一定的瞭解。如果到時候耿天樂的詩詞有任何的不妥之處，那這些男生一定會使勁的挑出他的刺。

“那麼先說說我寫的《水調歌頭》吧，這首詞也是我改編成歌曲的一首詞，如果大家感興趣，之後我也可以教大家唱這首歌。”，說著耿天樂念出了他在考核中唱出的那首水調歌頭，反正這首詞已經暴露在了不少藝術家們的面前，他也不介意再說第二次，別的詩詞他還要留在以後關鍵的時候再用。

蘇軾大家的詞一出。整個教室立馬寂靜無聲，在耿天樂深情的朗誦下，在場的學生也完全的感受到了水調歌頭的魅力。

“怎麼可能，怎麼可能有這樣的詞。”，在場的眾人不敢置信的在心中問道，不管他們懂不懂詩賦，懂得多不多，他們都能感受到這詩詞的魅力所在。

在耿天樂的這首詞下。所有學生的熱情都被調動了起來，雖然眾人對這首詞是否真的如耿天樂所說是他所做還頗有疑問。但是他們卻開始熱烈的討論起來，這詞絕對值得他們評鑑學習。

而耿天樂則任由學生們在底下激烈討論，不時他也會挑重點插上兩句，對他們所說的話進行一番評點。論對水調歌頭的理解，在場的所有人都沒有耿天樂深，耿天樂也不怕別人問他什麼刁鑽的問題。在評比的同時耿天樂不時向眾人講解一些詞中更加