黃俊明臉忙勸到：“老國公勿要動怒，天道之下大事不可改而小事可改，現下老國公要教導得法，此後想必也沒了那些弊病。”

“好！就依仙師，此後老夫定嚴格教子！”武士彠向著兩個孩子橫了兩眼，滿是威脅。嚇得兩個孩子一陣往桌底下縮，黃俊明看了也頗為怪罪自己。這時李世民插話打起了圓場。

“國公爺可是嚇到兩個孩子了，朕到有一法子，不如將這兩個孩子放到這天仙宮教養，這天仙宮內皆是道德之士斷然害不了兩個孩子，反而還能讓兩個孩子修身養性積德行善。”

武士彠一琢磨，這皇上說的話也在理，眼下兩個孩子也就七八歲在家裡也是淘弄的緊，甚是惹人煩，交到這天仙宮，定然比自己教好的多。當下就拍板定下了：“陛下所言甚是，老夫覺著這法子也不錯，還請仙師收了這兩個逆子！”

黃俊明也開始琢磨開了，感情這天仙宮成了託兒所，不過這兩個孩子的年齡擱到現在也能上一年級了。但是怎麼想怎麼覺得彆扭，不由的開口推辭到：“國公，這。。。非是貧道不收，只是這兩個孩子是在與道無緣，若在貧道這天仙宮內住些日子貧道教授一番倒也無妨，只是這麼小的孩子離了父母。。。實在是有些殘忍。”

“不妨事！只要這兩個逆子能夠修的德行離了我等倒也無妨。有勞仙師了！”這一下，武士彠可將黃俊明的話堵死。全然不管黃俊明的推辭之意。

黃俊明無奈的攤了攤手，只得說道：“國公爺看這樣如何？這兩個孩子歸貧道教授，每年上半年授課四個半月，放假歸家與國公您進進孝道一個半月。下半年也是如此，新年前後放假歸家一個半月，如此可好？”黃俊明顯然將後世學校的上課與放假的方式對著武士彠說了一遍。

“朕覺著此法甚妙！既能使兩個孩子學到東西又能解決國公的思子之苦。妙！妙！妙！”李世民拍手說道，言語之間還向黃俊明看了看，確遭到了黃俊明一個大大的白眼。

“如此就這麼定了！有勞仙師！”武士彠也覺著這個法子不錯，打心底還是想讓孩子跟在身邊的。不過望子成龍，望女成鳳是人之常情。自己的一點捨不得又算得了什麼？黃俊明的這個法子也算是解決了這一點。

107　童言無忌【大家先看著】

107童言無忌大家先看著

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人都說強扭的瓜不甜，可黃俊明這算怎麼回事？老大不樂意的還辦起了類似學校這種東西。也罷，全當做促進大唐社會發展了。也不敢將這話題在繼續下去，這不還有三個孩子沒“被”算命呢麼？直接藉著算命的由頭對著武楊氏說道：“不知武夫人可否將手中的孩子讓貧道看上一看？”

黃俊明沒管什麼大小順序，直接順著方向對著武楊氏說道。武楊氏掖了掖包裹著女童被子的被角，將女童的小臉露了出來，輕輕地遞給黃俊明。黃俊明卻未接過，本來這桌子也不是特別的寬，自然看的清清楚楚。

對於武家這第三女，黃俊明可是一點印象都沒有，按照黃俊明的想法，歷史上沒有提及的，多半是早亡。而在勳貴家更是如此。黃俊明示意武楊氏將女童抱回去。沉吟片刻，扭頭對著袁天罡說道：“袁道友，不知。。。”

袁天罡雖然也在暗自掐算面相，可從未想過黃俊明會問向他，方才黃俊明算的幾人可與他算的一般無二甚至說的更詳細些。對於這，袁天罡自然歸結為是黃俊明給他的一個機會。畢竟坐在這之後袁天罡就像空氣一樣少有發言。若是在不弄出點動靜，恐怕就要被忽視了。

袁天罡仔細看著被武楊氏緊緊抱著的女童，伸出兩根手指不住比劃著。隨即輕輕的對著黃俊明點了點頭，示意自己已經算完，李世民和武士彠一家子可是一直都在關注著黃俊明和袁天罡的動向的，見袁天罡有了動靜，不由得想要出聲問道，可一個“袁”字沒說出口。袁天罡就自己說道。

“貧道觀此女，雙眉直逼命宮，眉間印堂穴處不容兩指，鼻樑略有塌，陷人中短平。幸好唇非薄紙，倒是有幾分福氣。”袁天罡這話說的可比黃俊明這個業餘算卦的委婉地多。自古以來相面大多是以命宮（印堂），鼻樑和人中，這個面孔中呈一條直線的部位去預測。而雙眉直逼命宮，是眉間印堂穴處不容兩指者，為夭折之相，鼻樑有塌陷，扭曲，準頭歪，人中短平，唇薄如紙者為無福早夭之相。

這武楊氏手中抱著的女童僅僅差一個唇薄如紙就將這武夫無壽的早夭之相佔全了，這可不是什麼好兆頭。黃俊明原本也不算太清楚，聽袁天罡這麼一說，