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張強立刻提到了一個問題的點子上，張強：“不對，因為我們無法隨時掌握現實資訊。所以不能模擬。可是那些界主是怎麼做到的呢？”

青蘿說到：“蘇明，你的那個架設是是目前唯一的解釋。說一下吧。”蘇明點了點頭，隨後掌心出現了圓柱體投影。這個圓柱體投影浮現後，其他大思維者突然明白了。

敬哲人說脫口說道：“低緯宇宙。”蘇明點了點頭說到：“是的，低緯度宇宙。”話音剛落，整個圓柱體頓時變得通明，然後其中群星閃耀。隨後圓柱體上方投射出來一個圓形面。投影一樣將圓柱體漫天星空投影在那個原型面上。隨後圓柱體側面出現了一個長方形面，同樣給如同光線照射一樣，圓柱體的星空投射在面上。

這時候其他二階後期已經明白了，但是處於禮貌蘇明還是用光學語言闡述了一下：“我們的宇宙排除時間軸之外其實是三維的，但是任何一個三維物體都可以投射無數影子。有多少個不同面就可以投射多少個投影面。這些面蘊含與三維世界對應的資訊。我們肉眼看到的三維世界其實也是由於看到無數二維面組成的，因為我們可以不停移動變幻角度，所以看到的由一系列二維面聯絡起來構成的三維世界資訊。（真正的三維視角，應該是超感那種透視，可以注意物體內部任意一點的上帝視角。）雖然這一個個二維宇宙的資訊無法完全記錄三維世界的資訊。但是這些記錄不全的資訊卻是真實與我們的世界對應的。”

蘇明說到：“當二維宇宙和三維宇宙連結，被這片宇宙生命體得到，他們就有一個另一個視角，雖然這個視角有所缺陷但是毫無遺漏。所有變數都映照其上。這就是大道。二維度宇宙和三維宇宙相互資訊是傳遞是相對的，三維宇宙一舉一動對二維宇宙有著巨大的影響，而二維宇宙在三維宇宙的體現就是瀰漫在整個宇宙所謂的大道了。一旦有人掌握這個渠道，這個天平一樣的渠道就會傾斜，因為人類的智慧之源也是一個單一的資訊放射源頭。資訊傳輸將偏向三維向二維傳輸。所謂瀰漫在宇宙中的大道就會隱藏，只存在於得道者的體內。而得到這種全知能力的存在應該算神明瞭。”

遍佈如星光般亮點的圓柱體靜靜的漂浮在太空中，對映的一個圓形面和一個方形面容納的兩片星空如同兩個發光的視窗倒掛在太空中。

青蘿補充道：“這就是我們的敵人——神。我們現在只能做人。”

第七百二十五章。天不知

瞭望發展到現在，對於凡人的努力，本位面原三階強者其實是在冷眼旁觀的。瞭望的證道之法現在已經挺近到帝王的戰力。之所以諸位界主還這麼安逸，是因為他們看到瞭望所謂的證道在前面是一條劇烈的斷崖。前面根本無法證明。

以最基本的小學應用題為例，一隻山雀5天大約能吃800只害蟲，照這樣計算，一隻山雀一個月大約能吃多少隻害蟲？（一個月按30天計算。）我們可以根據前面的條件算出吃了多少蟲子這個結果。我們能準確算出這個結果，是因為有條件。

以上應用題中“一隻”“五天”“八百”“一個月”均是條件缺一則算不出結果。如果將在這個世界上戰鬥比作成做一道題。想要戰鬥勝利就要附和做題的規則，多瞭解條件。才有機會算對，否者就是瞎蒙。除非靠氣運光環直接引導。

這也就是程攀穿越多個位面一直秉承看似教條攀科技模式的原理，努力的看世界，學習這麼累的事情不是程攀死腦筋就是想要做。剛開始穿越的時候程攀也像修煉練功搶奪龍傲天流走其他冒險模式。就像當年初中不努力指望期中考運氣爆發能將所有選擇題蒙對一樣。

一個位面就是一個巨大的資訊的考試題。非對即錯，對即是活下來，錯了即是死亡。在最初的位面程攀就忽略了殭屍血統。殭屍血統力大無窮，但是感覺不到疼痛。用搖籃位面認知文明已經成熟的理論來說。冷痛感覺其實都是你感應這個世界的資訊，（存活在）做世界這個考試卷獲得的條件。

這種思路決定了程攀穿越初期就開始走上了一條截然不同道路，極度注重靈敏感覺，在黑夜位面製造工業機械的時候程攀的手感對機械的都有著極強的作用。千萬不要看這個原始的手感，非曼哈頓造原#子彈法中許多科研所用的元器件是能靠科研人員手工一點點打磨出來的。

此時瞭望的持劍試煉也是如此，逼著所有人在殘酷的痛覺環境下去承受，去學習。就是為了掌握證道這道題的一個個條件，條件掌握的越多證明的越清晰。