交給別人就行了，唐毅只要掌好了舵，就不會出太多的問題。領導是一門藝術，唐毅可不願意把自己束縛在繁雜的俗務當中。

他要做另一件更有挑戰的事情，那就是當一名合格的帝師。經過幾次的觀察，唐毅發現裕王並不傻，只是反射神級有些慢，只要給他一點時間，還是能想明白的。

唐毅不指望裕王能做千古一帝，事實上這個時代也不需要英明神武的千古一帝。

透過曠日持久的大禮議，就該看得出來，大明臣子眼中的明君不該事必躬親，更多的時候，就是一個牌位，大臣們解決不了的事情，才會交給他，至於能解決的，對不起，閉嘴最好。

顯然綿軟的裕王，具備了成為理想君主的條件。

當然了作為一個擁有無上權力的帝王，還要有一雙洞察一切的目光，知道該做什麼，不該做什麼，不能像崇禎那樣，隨隨便便就給忽悠了，那是亡國之君！

唐毅給裕王上課，主要是開闊他的眼界，兼聽則明，唐毅特意準備了一張詳細的世界地圖，給裕王講解西方大航海的故事，講解各個大洲上面奇特的動物，食人的部落，高大的金字塔……

裕王從小生活在皇宮，出宮之後，就圈在王府裡面，連京城都沒出過，整個一個宅男，哪裡聽過這麼多稀奇古怪的事情，說是不用記筆記，裕王每一次都帶著厚厚的本子，把唐毅寫的都記下來，等到回到內宅，再去和李氏顯派。

很快，唐師傅的課就成了裕王最為歡迎的，每一次都聚精會神，連眼睛都捨不得眨。

見裕王喜歡，唐毅格外賣力氣，除了把內容準備的有趣之外，他還有意把心學的觀點，把他的那套財政論，灌輸給了裕王。

歷代更替不是什麼天命，而是財政，每一個帝國的崩潰，都源於財政的枯竭。歷代儒家避談利益，是大錯特錯的，唯有研究透了蘊含在金錢之中的大道理，才能治理好國家。

聖人君子，歷來少之又少，不能光靠著理想和想象治國。

雖然不知道裕王真正理解了多少，但是他對順天銀行卻是格外上心，吸收了多少存款，貸出去了多少，老百姓支不支援……當然了，最重要的還是什麼時候回本，能有多少分紅。

弄得唐毅每次來之前，都要打聽一番，才好去應付裕王瑣碎到了極點的問題。

就在唐毅兩頭忙活的時候，從東南傳來了絕好的訊息，秋闈結束了，成績陸續公佈，統計結果也都出來了。

老師魏良輔特意寫了封一萬多字的長信，在信中詳細粉絲了各省的考試結果。

老頭子興奮提到眼下東南的這一批生員，質量之高，是歷代罕見，其中尤以蘇州府為盛，老頭提到了四個拔尖兒的，有徐時行，王錫爵，還有沈林，王紹周。

沈林是唐毅的書童，王紹周是太倉王家的人，當初唐毅開始參加科舉的時候，他們就跟著考過，當時年紀還小，只是感受下考場氛圍而已，轉眼六年時間過去，他們也長大了，本身還算聰明，加上身邊都是名師，學問進步非常大。

至於徐時行和王錫爵，他們是蘇州府學的生員，不但學業突出，而且關心時政，是心學著力培養的後起之秀。

以魏良輔估算，光是蘇州一地，至少能出二十位進士，十名以上的翰林。

另外浙江也是傳統科舉強省，除了盛產師爺的紹興府，還有唐毅曾經當過知府的杭州，其餘寧波，嘉興，台州，近些年文風鼎盛，到處都是辦學堂的，雖然底蘊還差著很多，但勢頭急猛。

再有福建也崛起了一幫學問紮實，眼界開闊的年輕人，總而言之，光是這三省，魏良輔判斷，少說能出二百名的進士。

近年科舉，錄取最多的也不過四百人，三個省就佔了一半，還讓其十個省怎麼活啊？

唐毅當然清楚，老師不會說瞎話，實際上他列舉的這三省，正是開海之後，獲益最大的三省，海量的資金流入，工商日益繁榮，市民階層暴漲，官府提倡，陽明學會到處挑頭，私塾學堂如雨後春筍，遍地開花。

又不惜重金，各地聘請名師大儒，幾年下來，東南的學子質量急速提高。瓜分一般的科舉金榜，絲毫不成問題。

面對著可喜的局面，唐毅是既高興又緊張，東南正在急劇變化，而帝國的心臟呢，還沉醉在黨爭之中，不可開交。

要不了多久，新興的東南集團就會要求按照自己的意志，改革帝國，而保守的掌權者很難注意到東南的變化，或者說，他們根本不願意承認。

歷史上東林黨和閹黨的爭端，