由於陳海平公佈的新規定，學生們讀書認字的熱情空前高漲，一放下碗都往陳啟立的家跑去。

吃完飯，三人坐在熱炕上喝茶，陳海平道：“叔，你當過兵，知道一支軍隊要有戰鬥力，嚴明的紀律是前提，而我們要護著那麼多貨物深入草原大漠，人又不可能太多，所以更要有比軍隊更嚴明的紀律。”

陳啟立思摸著道：“這確實是個問題。”

陳海平道：“這些天我一直都在想這事，有個想法還不成熟，需要叔你幫我參謀參謀。”

陳啟立道：“少爺，您說。”

陳海平道：“戰鬥力就是一股氣，一股一往無前的氣勢，要想他們有戰鬥力，就要培養他們有這股氣，所以我想了個法子，叔你看是不是可行……”

陳海平說的是摔正步，但他沒有說的太詳細，只是個大概。實際上，詳細的他也不清楚，比如一步的距離、腳掌離地多高等等。陳海平相信，這些細節的東西，陳啟立自己就能搞定。

思索了片刻，陳啟立道：“少爺，這似乎對訓練本身的幫助不大。”

陳海平道：“我知道，但這麼做就是為了要在這種單調枯燥乏味的訓練中磨鍊他們的意志，讓他們的精神始終高度集中，這樣才能養成他們對命令近乎本能地服從和反應。”

陳啟立還是不明白，只要嚴格，別的訓練也能達成這樣的效果。不過，雖然不明白，但他也絲毫沒有反對的意思。

如果在以前，如果真不認同，陳啟立必定會把自己的意見說出來，但現在不會了，現在他和陳海平已經不是僱主和僱員的關係了，現在他對這個小少爺有了一種盲目的信任。

接下來，陳海平和陳啟立足不出戶，就在屋裡研究這個，訓練的事全交給各隊的小組長負責。

正步的動作要領很簡單，透過一陣演練，陳海平很容易就把這些搞定了，接著，他們就把所有的細節都搞出來了。

第一，立正。

標準動作要求是：聽到口令後，兩腳跟靠攏並齊，兩腳尖分開６０度，兩腿挺直，小腹微收，自然挺胸，上體正直，微向前傾，兩肩要平，稍向後張；兩臂自然下垂，手指併攏自然微屈，拇指尖貼於食指的第二節，中指貼於褲縫；頭要正，緊要直，口要閉，下顎微收，兩眼平視前方。

第二，稍息。

稍息是在立正的基礎上進行的，聽到的口令後，左腳向左腳尖方向衝出全腳的三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢，身體重心大部分落於右腳。

第三，轉體。

向左轉，聽到口令後，以左腳跟為軸，左腳跟和右腳前部用力碾地，使身體和腳一致向左轉９０度，體重落在左腳，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢。轉動靠腳時，兩腳挺直，上體保持立正姿勢。要求：夾襠挺胸，兩臂不外送，轉體和靠腳間稍有停頓。做到“轉的快，靠的快，轉的穩，方向正”。

第四，齊步行進和立定。

聽到‘齊步——走’的口令後，左腳向正前方邁出約75厘米，按照腳跟、腳掌的順序著地，身體重心前移，右腳照此動作；上體正直，微向前傾，手指輕輕卷握，拇指貼於食指第二節；兩臂前後自然擺動，向前擺動時，肘部稍彎曲，小臂自然裡合，手心向內稍向下，拇指跟部對準衣釦線，並與最下方衣釦線同高，離身體約一掌；向後擺臂時，手臂自然伸直，手腕前側距褲縫線約兩指，行進速度每息五至七步。

聽到‘立定’的口令後，左腳向前大半步著地（腳尖稍向外張），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢。

第五，跑步行進與立定。

……

第六，正步行進與立定。

……

當陳啟立拿著這份訓練計劃離開時，手還有些哆嗦。這一刻，他已經理解了這是一種怎樣的訓練方式。

三十七章　幾何

二月初二，龍抬頭，焦立衡到了。

由於房子還沒有建起來，所以陳海平告訴負責搬家的大師兄，讓他先處理各家的房產田地，但不要急著搬來，等房子建好再搬不遲。但焦立衡不同，這裡急需好郎中，可不知為什麼，焦立衡還是耽誤了半個多月。

隨焦立衡來的，除了五輛裝滿東西的大車，人也不少。其中，三個是焦立衡已經出徒單幹的徒弟，兩個是他身邊的小童子。此外，還有一人引起了陳海平的注意。

這人也就十三四歲，打扮和那兩個小童子一樣，引起陳海平注意的是這個小