有向學之心，不妨推演下我這道算題吧？”

“好的好的，五大夫快快講來。”

“水池裝有甲、丙兩根進水管和乙、丁兩根出水管，要注滿一池水，單開甲管需要3個時辰，單開丙管需要5個時辰，要排空一池水。單開乙管需要4個時辰，單開丁管需要6個時辰，現在池內有六者之一的池水，如果由甲、乙、丙、丁輪流各開1個時辰的順序連續供水。請問要多少個時辰後，水池中的水才會開始溢位水池？

慢慢算吧，這道題是六年級小侄子做過的家庭作業。當初險些連老子都被難住了，你杜摯若是算得出。你就是個天縱奇才。白棟自己都想不出這個還未了解分數的時代該如何計算這道題目。。。。。。

白棟也不是無聊去難為杜摯，只是要借這傢伙最擅長的技能狠狠打擊他的自信心。小人不好用啊。用得其法，妙趣無窮；用不得法，引火燒身；先打垮他的信心後再慢慢敲打，以後才好用著得心應手。

“請教五大夫，何為六者之一？”杜摯不愧是老秦的算術高手，立即發現了根本問題。

“這個六者之一麼，也叫做六分之一，比如這一池中裝了六百石的水，六分之一就是一百石，左司空可明白了？”

“明白明白，就如十之一二，十之三四是一個道理，五大夫此題甚是精妙，待我慢慢算來。”古人腦袋還是不夠靈光，平常比喻分數，就會隨口說出十之多少的話來，卻想不到進一步挖掘下去，形成完整的分數理論。正如後人評價的那樣，華夏古有科技，往往領先於全球，卻始終無法形成完善的科學理論，結果還是落後於西方，這與東西方哲學理論的出發點有一定關係，幾句話難以盡數。白棟也是有些遺憾的，難得杜摯如此好學，藉機敲打他是不錯，又何�