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最簡單最有效的辦法，就是在這個小集團還沒有形成氣候的時候，一舉將其剷除，只有真正的將紅海軍納入紅軍的整體指揮體系，而不是中央或者軍事委員會下命令給艦隊委員會，然後非得艦隊委員會討論表決透過才能執行。下克上，真心是會玩出火的。

總而言之，李曉峰對付艦隊委員會大體上還是出於公心，如果讓海軍繼續向歷史上那條老路走，遲早要激怒導師大人，那時候就不是現在這種短暫的疼痛了。

不過某仙人的苦心，導師大人現在不一定理解，不客氣地說，某仙人真有點像攪屎棍，到哪哪出事，而且事情還不小。尤其是這回的事兒，導師大人認為這貨純粹是瞎折騰。

不過，水兵的信件給了導師大人一定的觸動，倒不是說導師大人被水兵們不通文理卻深情的話語打動了，而是導師大人的目光觸及到了信件背後的東西。

十月革命中，十月革命後，類似的信件導師大人看過不少，包括水兵的、陸軍士兵的以及普通群眾的，那時候被他們控訴的物件是舊官僚體系或者舊軍官。那時候他們也是用這種咬牙切齒的口吻寫下信件，甚至可以說，將人稱代詞稍微換一換，兩個時期的信件沒有什麼本質的不一樣。

為什麼會出現這種蛋疼和尷尬的局面呢？為什麼水兵們幾個月之前還在大聲為他們選舉出來的代表歡呼鼓掌，而現在卻咬牙切齒的要求絞死他們？神轉折也不過如此吧？

列寧不喜歡這種轉折，但他更關注這種轉折背後的意義。要說艦隊委員會喪盡天良罪惡罄竹難書，他是不相信的。很有可能發生變化的不是艦隊委員會，而是那些最普通計程車兵。

他們太容易被煽動，太容易不滿足，用現在的話說，他們活在自己的夢想當中。當夢想和現實出現分裂和落差時，他們不會自我反省，懷疑是不是夢過於的天真了。他們只會將矛頭對準不能幫他們實現夢幻的人，用一種最簡單的手段重鑄他們的夢幻——那就是換一批新的人。

不得不說，這就是一個怪圈，弄不好就要形成一個死迴圈。甚至，隨著別有用心的人掌握了這種規律，完全可以用美妙的口號打動人心，然後做完全相反的事兒。

而這種可能性，正是導師大人最擔憂的，李曉峰這個剛剛前往黑海艦隊的人，隨隨便便的就能讓水兵們極大的擁護。那麼同樣的，別有用心的反革命份子是否也能依葫蘆畫瓢？如果他們利用水兵的浮躁心理選舉上臺，然後調轉炮口對準布林什維克和蘇維埃，這完全是有可能的。

不得不說，從這方面說，艦隊委員會這個機構真心讓人蛋疼，它的選舉完全不受控制，今天水兵可以讓布林什維克代表上臺，明天也可以讓他們下臺。

導師大人有點理解某仙人想要做什麼了，實際上這幾個月的執政生涯也讓他開始修正之前的一些意見。在革命的初級階段，民主集中恐怕得先強調集中，太民主了，就成了自由主義和無政府主義，如果任由下面的人隨便折騰，工作還怎麼開展？

想到這裡，列寧有些為難了，否定艦隊委員會不合適，人家現在還是榜樣，但是放任不管也不行，難阿……（未完待續。）

293各有神通

能讓導師大人都覺得頭疼棘手的事情，可想而知難度有多大。難在何處呢？難就難在他老人家之前沒有想過這個問題。有同志可能說作者你胡說八道，以前不知道現在知道了也不晚嘛！亡羊補牢為時不晚，有什麼好為難的？

還是那句話，知易行難，亡羊補牢的道理世人都懂，可是真正能夠做到亡羊補牢能有多少？舉一個最簡單的例子，學生時代大家每每考試結束之後，總是會寫個總結什麼的，雖然大部分都是被老師和家長逼著寫的，但是總結出的經驗教訓，不管是不是空洞的大道理，比如“學習不刻苦、不認真”之類的，怎麼說都有點理兒。

按照亡羊補牢的理論，認識到了錯誤，就應該改進，可每每到了下一次考試結束，再次總結經驗教訓的時候還是那麼幾條。可見，亡羊補牢並不容易。

這還是最簡單的學生生活，到了更復雜的社會生活以及政治生活中，亡羊補牢很多時候都成了奢望。每一次的錯誤所要付出的恐怕是血的代價，甚至一次錯誤就會葬送掉全部的前程。誰給你亡羊補牢的機會啊！

導師大人這一次也是如此，正是因為他醒悟得太晚，才導致了事情的難辦。原因很簡單，之前的大會上他做出了錯誤的選擇。如果那時候