當然了，這些人中少不了文縐縐搖頭晃腦，自以為是的老腐儒，老學究。他們對縣學的做法不屑一顧，對分學科分年級教學更是嗤之以鼻。更有甚者在背後悄悄說老祖宗留下來的寶貴文化，儒家遺產都被秦厲這小子給敗壞了。他這是在和孔夫子唱反調吶！

對於這樣的言論。秦厲只是一笑置之。畢竟分年級，分學科，多科目全面開設課程的教學行為在大明是首創嘛。想讓這些老頑固們一下統統接受那是不現實的。想讓大明的各方面進步，那是需要循序漸進。慢慢來的。

這其中也有些思想進步，讀書沒讀死的激進分子，對秦厲的辦學歎為觀止，把秦厲看成是奇才。他們非常認真的學習秦厲開設的課程，並在縣學中一住就是半個月，幾乎領會了秦厲的辦學理念。準備回去之後立即實施。

秦厲和利瑪竇親自編纂的一套縣學教材要價三十兩銀子，這明顯是殺人的節奏啊，可這些人竟然眉頭都不皺一下就買下了。這讓秦厲驚訝不已，暗歎大明也真有慷慨之士，也真有明智之人吶！

不管是什麼樣的人，只要是來縣學參觀學習的，秦厲都是以禮相待，絲毫也不怠慢。他的原則就是隻要是你能來我縣學便是看的起我秦厲，既然看得起我，那我秦厲就給足你面子。

況且這些人怎麼說都是同行，同行自然有惺惺相惜之意。

當然了，秦厲雖然熱情，但你若是指望秦厲一一記下他們的名字，那就想錯了。秦厲成天忙於接待，焦頭爛額，至於他們叫什麼，是哪裡的教授、先生或是知名人物，秦厲並不在乎，也懶得去問。

這一日秦厲從早忙到掌燈時分，好不容易打發走了最後一撥參觀的人，鄭巴剛剛關上了縣學的大門。秦厲準備吃了晚飯好好歇息一番，鄭巴卻是又苦著臉來稟報說，“秦大人，又來人了，這人穿著一身布衣，上面還打了好多補丁，滿身灰塵。一看就不像是個官兒，秦大人看這應如何處理？”

“讓他進來！”秦厲雖然很是疲憊，但還是如是說道。一視同仁嘛，不管你是高官顯貴，還是庶民百姓。反正我秦厲現在也不好升官了。適當教化一下百姓，也是大功德一件吶！

鄭巴不情願的去給那人開門。這些日子見慣了朝廷官員，冷不丁來了以百姓，秦厲也對那人起了些許好奇之心，便隨鄭巴來到大門口。

鄭巴開門後秦厲看清了來人，真如鄭巴所說，穿著破爛，一副叫花子樣兒。不過來人高高的個頭，身材長得還算勻稱，兩隻眼睛十分明亮，和平常窩窩囊囊的百姓卻是大不相同。年齡在十七八歲上下。

年輕人是大明的希望，秦厲認為但凡是來縣學的年輕人都是具有一顆上進之心。

秦厲一臉平和的拱手道，“歡迎來我縣學指導一二。”

來人上下看了一眼秦厲，猜測出秦厲便是縣學的教諭，雖看秦厲只是個少年，但臉上卻也沒有絲毫驚訝之意，也是一拱手，“指導談不上，我是來取經的。”

說話底氣十足，不卑不亢。

秦厲的好奇心更盛了，他才多大年紀呀，竟然說是來取經的。莫非他也是朝廷官員？

心下雖然好奇，但臉上卻一點兒也不表現出來，也不多問，便輕聲說道，“正好本官閒來無事，不妨就陪你在縣學中走一走。”

“謝了！“那人不以為意，說道。

鄭巴一直在旁邊看著，見一個穿著破爛的百姓對秦厲毫無恭謹之意，而且感覺讓秦大人陪著理所應當的模樣，不禁心下十分氣惱。恨不得上前狠狠抽他倆嘴巴。不過見秦厲並沒有厭惡之意，也就只好作罷。

來人在秦厲的陪同下，仔仔細細認認真真的把縣學轉了一遍。就是連食堂的伙食，餐具，以及學生的宿舍裡每一張床鋪都看的非常細緻。這在來縣學參觀的人中算是個異類了。

更是讓秦厲驚奇的是他見到了學生用的鉛筆，他更是拿起來寫了一頁紙的字。他寫出的字端莊好看，十分輕盈細密。就是連秦厲這個後世用硬筆寫字的人都歎為觀止。這傢伙也用的太順手了吧？

秦厲實在忍不住好奇，說道，“觀這位兄臺用鉛筆寫字很是熟練，莫非兄臺早就用過這種筆寫字？”

“這鉛筆倒是第一次見到，不過我小時候家裡窮用不起毛筆，經常用木棍在地上寫字。”他不以為意的淡淡說道。

秦厲暗想，小時候家裡窮，難道你現在就富有了？真是可笑吶！不過窮孩子學習用鉛筆寫字倒是比富家子弟快的多卻是事實。

最後來人觀看了縣學的教材，他每一頁幾乎都在認真翻看