事的前因後果，也很清楚要想成就英宗趙曙對自己親生父親的小心關鍵就在慈壽宮裡安享晚年老太太手裡，如果沒有她的點頭，英宗趙曙和韓琦一班大臣可要在這個問題上碰個頭破血流了。不過相對於八月份的那場雨澇，王靜輝並不關心這個，他之所以想起朝堂上正在進行的“濮議”角力，是想借這個機會來爭取國家的支援，藉助國家的力量來建立他心中所想的國家防疫體系，甚至是國家醫療體系。一旦防疫體系構建完畢，像八月份的那場大雨將不會給大宋帶來多少傷害，因為災後最讓人頭痛的瘟疫流行問題一旦被遏制，那救災工作就變得不值一提了。 現在擺在王靜輝面前的有兩股力量可以供自己借用，第一條當然是潁王趙頊那裡了，這傢伙是將來的皇帝，雖然自己每次都有點讓他失面子，但自己也沒有過分的刺激他。王靜輝原本只想能夠進校正醫書局來借閱醫書就行了，根本沒想當這個七品編修，就是由於趙頊提出來讓他當官，自己才當了這個編修的職務；第二條便是韓琦和司馬光，韓琦他不熟悉，除了在第一天到校正醫書局報道的時候見了一面後就再也沒有其他接觸了。而他和司馬光的聯絡相比韓琦就要密切多了，至少司馬光對自己免費出版《雪梅》月刊很有好感，而且他知道司馬光就是在濮議較量中嶄露頭角的。 濮議較量的結局在歷史的記述中充滿了一種詭異的感覺，因為這場貫穿英宗趙曙政治生涯的重要庭議居然持續了十八個月之久，估計這是發起者韓琦現在也想象不到的，最終的結局便是慈壽宮的曹太后的一紙詔書便輕而易舉的便解決了這個問題。不過王靜輝看過的歷史書中關於這張詔書的來源可是大有問題，都是猜測韓琦、歐陽修結交曹太后身邊的宦官趁其酒醉鑽了空子。王靜輝的解決方案也是這樣，不過他要是把這個方法告訴司馬光這個以正直方正著稱的史學家，那可以想象其後果是什麼，所以他只剩下唯一的一條路：把解決方案交給潁王趙頊以此來換取趙頊對構建國家防疫體系的支援。 正當他在思考如何去運作這件事的時候，書房的門被開啟了，一個身穿僕役裝束的孩童端著一壺茶水走了進來，王靜輝一看不是往常給他端茶的孩子，而是李管事的兒子李慎！這讓王靜輝感到十分驚訝說道：“慎兒，怎麼是你來幹這些粗活？管家吶？你把他叫來！” 李慎說道：“先生你不用找管家了，這是我應該做的！父親說過讓我過來跟著你！” 王靜輝望著李慎那張還充滿童趣的臉龐走到他的身旁笑著說道：“慎兒你還小，需要抓緊時間學習，這樣將來長大了才能更好的幫助你爸爸和我！”話一說出口，他就自己都覺得好笑，好像二十一世紀的家長教育孩子那樣的口吻，他沉吟了一會兒說道：“等過幾天就會有一批和你一樣大的小朋友來和你做伴一起學習，到時候叔叔會請一個老師專門教你們讀書。” 李慎卻說道：“父親說過了，讓我跟在你身邊看著你做事！我讀過書不用和他們在一起讓老師教了。” 王靜輝聽後一愣神問道：“那好，你說給叔叔聽聽你到底讀過哪些書？” 李慎說道：“《論語》、《春秋》、《尚書》、《孟子》、《大學》……” “老天！這還是孩子麼？這麼小就讀過這麼多的書，恐怕這是神童一級的人物了！”王靜輝聽李慎的回答後在心中哀嘆著，他問道：“慎兒讀得書可真多！不過書上面的意思你的都明白嗎？書讀過之後都記得住嗎？” 李慎的臉龐上露出了笑容說道：“都是家裡父親請的夫子教的，夫子誇我就是記性好，書多讀兩遍我就記住了！” “暈死！還是人麼？感情比我的‘過目不忘’也差不到哪裡去啊！”王靜輝心中在腹誹眼前這個孩子，這也讓他想到了遠在金陵的王安石，據說歷史上那個著名的神童蔡卞正在他手底下讀書吧？只是不知道他的哥哥，那個在歷史上臭名昭著的奸臣蔡京在哪裡窩著呢？ 王靜輝把管家王福叫過來特意囑咐一下關於李慎飲食起居的安排，還順便讓他通知孤兒院那邊教書的夫子們一聲，讓他們這兩天對所有孤兒的功課考察一下，選送其中二十個最優秀的孤兒來這裡，王靜輝打算親自出馬來教導這些孩子了。這些孩子便是他的希望，當這些從小就受到他的影響並且繼承了他頭腦中知識孩子長大後，或是步入仕途，或是成為商人、醫學家、科學家將會給這個時代帶來怎樣的改變？ 王靜輝並不可以預知這些孩子對歷史所產生的蝴蝶效應有多大，他現在最關心的便是朝堂之上的“濮議”，這場爭論將會關係這他想象中的防疫體系的建立。他知道英宗趙曙一天沒有結束濮議並在這場鬥爭中取得勝利，他便一天不會罷休，所以才會使濮議持續了十八個月之久，再加上趙曙的身體本來就不好，經過濮議這樣的角