不過，古人怎麼說，終究只是一個參考，真正的學問還是要從實際出發。譬如臣……”

“哈哈……”天子忍不住笑了，轉身嚴助等人說道：“又要拿他的射藝做比喻。”

嚴助也笑道：“陛下。梁君侯是武人，射藝是他建功立業的本事，自然要常提的。”

眾人大笑。梁嘯也不在乎，接著說道：“臣以為。習射的關鍵在持之以恆。若是觀而不習，徒好文字，就算背得所有古人的射藝，又能如何？”

天子微微頜首。他明白了梁嘯的意思。道固然重要，但是術更不可少。要解決實際的問題，還得把精力放在實處。校書是一項大事。也要耗費很多資源，在對匈戰事即將拉開大幕的時候，的確不宜在這些事上耗費太多精力。

淮南王願意做，那就讓他做，朝廷可以讓他來查書，卻不能大張旗鼓的主持。

“你最近學問進展如何？”

“臣日夜苦練射藝，哪有時間讀書。”梁嘯撓撓頭。“請陛下再給臣三五年時間，待擊潰匈奴主力，打通西域，封萬戶侯，再回來讀書。那時候臣尚未而立，還有大把的時間做學問。”

“你啊……”天子無可奈何的搖了搖頭。“好吧，再給你三五年時間，希望到了那時，你不要再找別的理由來推脫。不讀書，終究是一武夫，粗重少文，難當大任。”

梁嘯大喜，連忙答應。“唯！”

天子雖然沒有同意劉安校書的提議，劉安卻依然幹勁十足。他向諸王發出倡議，要求諸王潛心學問，力所能及的做一些事，為朝廷分憂。朝廷分封諸王的目的就是為朝廷分憂，藩衛皇室。在邊的可以提供戰士、武器，不在邊的也可以做一些事，再不濟，捐一些錢糧也是好的。

諸王反應不一。有自告奮勇，願意親率勇士，從軍殺敵的，如江都王劉非；也有捐錢捐物的，如河間王劉德；但更多的卻是裝聾作啞，虛言應付。

不過，天子對劉安的態度非常滿意，好感度直線上升。他下詔賞賜增邑，又賜几杖，格外恩寵。劉安風頭一時無倆，淮南邸高朋滿座，足以和廣川邸抗衡。

一場沒有硝煙的戰鬥開始。

從一開始，董仲舒就處於下風。論身份，他沒有劉安尊貴。論實力，他只是一個書生，哪裡能和實力雄厚的淮南王相比。論他最擅長的學問，他也沒什麼優勢可言，最多是不相伯仲。

不過，讓董仲舒感到慶幸的是劉安雖然聲勢很大，卻在治國之道上一反常態，閉口不言。相反，他倒是大談特談一些具體而微的學問，比如算術，比如博物，甚至是測量一座樓的高度這樣的小問題。

董仲舒聽了，很是不以為然，可是架不住淮南王有錢任性，招待到位，美酒佳餚敞開供應，就連一些董仲舒的弟子都受不住誘惑，打著探聽訊息的名義，到淮南邸赴了幾次會，打打牙祭。

一時間，董仲舒倍感冷落。

好在天子沒有放棄他，經常召他入宮議事，一談就是半天。還經常賞賜一些錢財，又接受他的推薦，召了幾個他的弟子入宮為郎。仕途有望，董仲舒總算沒有一敗塗地。

三個月的時間一晃而過，天子下詔，拜董仲舒為江都相，即刻上任。

梁嘯也因此擺脫了站崗的苦差事，回到宮裡，參贊軍事。

梁嘯家在茂陵，往來不便。為了能讓梁嘯隨時進宮，天子賞了一座宅第，就在未央宮北門對面。梁嘯把全家人都搬了過來，原來的房子便給了荼恬夫婦。梁媌又忙了幾天，將房子收拾出來。房子大了，人手不足，梁媌又買了一些奴婢。

喬遷新居，免不了熱鬧一番，又收了一回禮。

藉著這個機會，梁媌給梁嘯補行了冠禮，表示梁嘯正式成年，並由師傅桓遠取字曰伯鳴。

按梁嘯的本意，嘯這個名已經夠張揚了，再取“鳴”為字，不太好，不如取個低調點的字對沖一下，比如子默什麼的。不過，他的意見被梁媌和桓遠否決了。他們說，大丈夫在世，就要聲名遠揚，默什麼默，真要默，不如到山裡做隱士去。不僅要鳴，而且要一鳴驚人，聲震天下，這才夠勁。

“伯”字既代表行輩居長，也通“霸”。梁嘯是獨子，排行沒什麼意義。所以梁嘯覺得桓遠給他取這個字一方面是有野心的表現，另一方面可能也是藉機懷念霸王項羽。不管怎麼說，他也算是項羽的再傳弟子。

一個是老孃，一個是師傅，梁嘯不敢反駁，只好認了。

回到宮裡，梁嘯將取字的事告訴了天子，天子推敲了半天，也覺得伯鳴好。他說，你