事實證明，這個地球離了誰都照轉不誤。巴列維國王以退為進的離開伊朗，並沒有造成什麼騷亂。甚至絕大部分伊朗民眾，對巴列維這種出國避嫌的行為讚歎不已。連那些曾經的政敵，都對王室的行為不吝讚美之詞。

琉球共和國務實的作風，不僅僅獲得了美國大老闆的好感，巴列維國王和伊朗精英們更是佩服的五體投地。回到大學島後，巴列維國王便定下了“迎進來，走出去”的國策。

不但邀請大學島派出龐大的調研團，去伊朗實地考察並制定適合伊朗發展的發展計劃。同時命令波斯科學院、德黑蘭大學、農業大學、師範大學、以及王室成員積極參與進來。與大學島各學院、研究所一起，全程參與“臺灣騰飛計劃”以及即將展開的朝鮮建國行動。

而巴列維國王自己卻成為了東海聯大的一名客座講師，在協調幾十萬伊朗學生求學的同時，教授波斯語和中東歷史。

得到薩穆爾博士提醒後，巴列維國王迅速緩過神來，七手八腳的換上西服。在便裝王室侍衛的保護下，往東海聯大政治學院的大教室走去。

國王當講師是李老闆為巴列維量身定做的作秀節目之一，為了確保國王在伊朗的威信，巴列維在大學島的一言一行，都被電影膠片忠實的記錄下來，沖洗剪輯後便迅速送回伊朗放映。

在李老闆看來，有學者型市長、學者型將軍、學者型總理，自然也要有學者型國王。畢竟一個教書育人的國王，要比一個手握軍權的**國王受歡迎的多。更何況巴列維國王不但在琉球教授本國的留學生，而且還在為伊朗弘揚璀璨的波斯文化。

巴列維國王的處女課，受到了東海聯大師生們的熱烈歡迎。兩千多各學院的學子們，不約而同的湧向了政治學院大教室。鑑於人多座少，主持大學島教育工作的蔣夢麟校長，不得不將巴列維國王的第一堂課，緊急安排到了大禮堂。

對剛抵達大學島的伊朗師生們來說，這更是一件重要的不能重要的歷史**件。負責伊朗四十二萬學子的薩穆爾博士，只能從中遴選出一千名的學生代表，有秩序的來到大禮堂旁聽。

“起立”

見巴列維國王從側門走了過來，政治學院助教王敏德立即走到麥克風前，興奮的命令道。

“譁”的一聲，近四千名學生不約而同的站了起來，給正往講臺上走去的巴列維國王，送上了熱烈的掌聲。

“請坐”演講對巴列維來說是家常便飯，但像今天這樣的演講他還是第一次。示意同學們坐下後，忍不住回頭看了看講臺周圍的佈置。

與前天參觀的沖繩戰役紀念館一樣，大學島禮堂一樣具有著現代化元素。十幾名電影學院師生，操作著四臺攝像機嚴陣以待。講臺下六百多臺電視機，給後排學生們實況轉播著講臺上的一舉一動。

“巴列維老師，現在可以開始了。”王敏德助教再次確認轉播裝置沒問題後，一邊抓起紙筆，一邊微笑著示意道。

巴列維國王點了點頭，給身邊的中文翻譯投去一個笑容，便開始了他的第一堂課：“同學們好，我叫禮薩…巴列維，是大家的中東歷史老師。在今後的一年裡，我將會與大家一起學習中東歷史文化，特別是伊朗的歷史文化。”

不等翻譯成中文，兩千多名伊朗學子就給國王陛下送去了熱烈的掌聲。親民的國王誰都聽說過，但像巴列維國王這樣，以一個普普通通老師的身份站著講課，還是聞所未聞。更何況這位國王還是他們所愛戴的國王，是位為伊朗的獨立自主，立下赫赫戰功的國王

等翻譯成中文之後，巴列維國王放下了手中的備課資料，雙手扶住講臺，深情的說道：“記得小時候，我作為王儲在瑞士學習。一天早晨，那個像往日一樣推著裝滿奶瓶的小車，到學校販賣的小販問我：你是從哪個國家來這兒的？

我說：從伊朗來的

他說：哦，我很熟悉伊朗，它是美國的一個城市”

巴列維國王的話語剛落，禮堂裡的伊朗學生們頓時一陣譁然。國王陛下的開場白太震撼了，其蘊含的酸楚，激起了同學們的共鳴。

“這是很久以前的事了，但一直讓我無法忘卻。我不斷的問自己，為什麼多數西方人對我們的國家一無所知。如果他們能知道伊朗對人類文明作出過何等的貢獻，對世界的科技、文化作出過何等的貢獻，那該多好啊”

巴列維國王徹底的扔開了講義，飽含深情的講道：“每當想到伊朗，未能在中東各國享有比這更好的聲譽，我就感到詫異。因為不管怎麼說，伊朗在中東文化中是