容濯對學生的表現十分滿意，補充道：“公子學業不能耽擱。”

原本還想留他們多呆一會兒的，南君十分遺憾。作為一個聰明人，他很快收拾好了心情，鄭重地答道：“這是自然。不過，眼下有一件難事，我又有一個疑問，還望先生能夠解答。”

容濯道：“您請講。”

“第一，”南君豎起食指，“這裡的天氣，諸位也看到了，正逢雨季，若只是雨季我自有應對的辦法，雨季行路雖難，我們蠻人卻是走慣了的。這幾日豪雨不止，恐怕道路被沖毀，公子的車駕是行不得的。不是我不放諸位走，是天留客。”

容濯問道：“不知這雨，什麼時候能停？”

“頭尾總要兩、三個月，現在卻是說不好了，”南君的表情鄭重了起來，“不瞞先生，我正愁著這件事呢。若是公子執意要走，也等過這兩日，雨小些再走，我好命他們準備蒲草，再選派人手相送。”

“不知您有何要問？”

南君豎起了第二個指頭，道：“我觀先生之博學，我國內無人能及，有您在，公子還需要再拜訪名師？”

容濯從容地道：“公子本就是為了求學名師而出遊，”絕逼不能承認是流亡的，本來就打著遊學的旗號呢，“何況天地間有能之士多如繁星，不是我能比的。”

這話南君是不信的：“還有比您再高明的人嗎？”

“然，”容濯鎮定地說，“據我所知，至少有五個人學識淵博，允文允武。”

“願聞其詳。”

容濯一一列舉了五位名師，他們居住的地點也很奇怪，像梅花的五個瓣，分佈在申、唐兩國的周圍。南君問道：“離我很遠？申王為何不納賢？”

容濯似乎聽出了言下之意，輕咳一聲：“也會時常雲遊。”其實，求名師這個選項，是被他放在最後的，因為與沿途招徠賢才、找個有力岳父相比，名師為自己所用的可能性是很低的。

為了脫身，也因為南君幫過忙，容濯為他仔細解釋了為什麼“野有遺賢”：“申王是有此意，奈何他們不肯。中人之資，俯首貼耳、甘供驅供，可得王之封賜。本事太大，反而難以安置。”

人家自己有本事，幹嘛給你當孫子使呢？自己有本事，天賜的好腦子、好身手，卻又因為出身，沒有世襲的廣大領地。申王有志做天下真正的王，可見這世上不受控制的地方多了去了，隨便找個背山面水、地勢開闊的好地方，幹嘛受你驅策？

這會兒並沒有什麼“學成文武藝，賣與帝王家”的說法，想做出事業來，氏族又不夠強，除了依附他人，還有一個辦法——用知識而不是財富和武力來做原始積累。

縱然不想稱王為君，白手起家，有能力的人，多半自負，想輔佐名主做出一番事業，也通常嫌棄現在這些國君不是傻逼就是二逼——老子一眼就看穿你想放什麼屁，陪你玩真沒意思。但是一身本事，隨風而散太可惜了，不如教幾個順眼的弟子來，傳其衣缽，也可揚名。

他們性格各異，目標也不相同。有想立國，有想立教，他們是開創的一代，必然會有極佳的能力、極強的人格魅力，他們凝聚起來的人才，很難為姜先所招徠。

容濯將他們放在最後選項，還因為他們還在創業階段，並沒有進入到體系內，則行為方式、遵循的規則就與大家會有不同。

南君仔細聽了，爾後起身，鄭重謝過容濯。容濯連說不敢，卻又含蓄地道：“您現在與其將眼睛放到外面，不如先慎查國內。”

南君感興趣地問道：“我國內有何賢者是我不知道的？”

姜先曲手成拳，抵在唇邊輕咳一聲：“沒有賢者，一時亡不了國，同室操戈才會。”

南君的臉色變了。

姜先道：“君宮內與宮外，兩重天。”

南君沉默了一下，如果這些外來者都看出來了，那麼，只能說明一個問題：國內的問題，已經很嚴重了。

南君試探地請教容濯：“君可有策教我？”

容濯也不含糊：“外臣不知端底，不好妄想，不過，凡這等事，不過兩個辦法：其一、事緩則圓；其二、雷霆手段。”

這與南君考慮得差不多，不過南君最終決定選擇第一條，第二個辦法，不大適合他現在的情況。投桃報李，南君也對姜先道：“公子四處遊蕩，終非良策，認識的人多了，沒有深交，有什麼用？認定一件事、一個人，不管多難，堅持去做，才能受益。”

拋開了將姜先作為棋子的計劃，南君的表現令姜先君臣頗為