延州爭氣，說不定還能提高州學學子的上進心。

不過程勘也擔心王巨一回到延州，與朱家趙家李家他們窩在一起搞七搞八，提前打一個招呼，好好學習，不得胡來。

王巨啼笑皆非，說道：“程公，小子銘記。”

“去吧。”

“喏。”

看著王巨離開，程勘有些後悔，後悔的乃是去年，說不定如自己老妻所言，這個小子會有什麼好計策，大好機會錯過不提，反而讓司馬光那小子潑了一身墨水。

但程勘也弄不懂，司馬光好歹還是龐籍的門生，龐籍在延州呆了很久，也不是一個懦弱之輩，而且那小子還擔任過幷州判官，為什麼不明事理？

不過經司馬光幾次一弄，程勘也看開了，包括對王巨，管他以後是不是丁謂呢，就是剛才說話一直是和顏悅色的，替自己子孫們結一點善緣吧。

所以壞就壞在這地方，如果認為程勘在延州做得不好，可以慢慢講嘛，不要搞人身攻擊。況且程勘做得還可以，至少在慶曆後諸延州知州當中軍政做得都不差，能稱為中上水平。

當然，這才是開胃小菜，司馬光大戲在後面呢。

王巨回到州學，李萬元等幾個好哥們迅速迎上來，李萬元關心地問：“程公喊你做什麼？”

“也沒有其他，只是讓我放心，努力讀書，爭取科舉考好。”

“好啊，”李萬元一下子蹦起來。王巨擔心，李家也擔心，畢竟王巨開罪過程勘，程勘將王巨請回來是好心還是歹心呢，人家是大人物，大人物的心思你別猜你別猜別猜……

有了程勘的承諾，秋闈沒事了。而且李萬元呆在王巨新家中，看到王巨寫的許多詩賦策論，此時王巨策論寫得十分不錯了，也許不及蘇東坡那樣的筆力，可論證有力，論理明確，文章老道又有條理，讓李萬元看後驚歎聲不斷。至於詩賦王巨仍在用功，不過寫一篇燒一篇，也就是自己還不大滿意，不過對於李萬元來說，也是好詩好溼。

“程公還吩咐了，讓我安靜，不要生事。”

“啊。”大家全部古怪地呆住。

然而王巨沒有將程勘這句話放在耳邊，他心中自有輕重。人家不招惹他，他何必招惹人，吃飽飯撐著哪？就算是招惹他，能避就避，能讓就讓，又避又讓還不行，為何還不反擊？

這才是以直報怨。

那麼就安心讀書吧。

喻教授看到他進來，說了一句：“大家讀書吧。”

這時候教課簡單，一無粉筆，二無黑板，教授便坐在桌子後面照書本講解，不能說沒有用，斷句啊。書上沒有標點符號，可這一讀，斷句就出來了。再者若有疑難的地方，教授也會做詳細的講解。或者就是讓大家自己讀書寫字。

然後喻教授來到王巨面前。

州學裡有好幾個教授，多是貧困家庭的舉子。

這也是宋朝的通病。

象李萬元、朱儁他們考不中舉子無所謂，考中了就等於是鍍金了，見到官員就不會矮三分。若是機會好買一個官職在身，應酬時也會風光（賣的是寄祿官，有職無權，有工資無福利，福利才是官員的大頭，一般在戰爭時候國家經費緊張缺錢少糧，這才開始賣，范仲淹也幹過）。

但窮人家就不行了，為了考舉子，家中一切都放下了，然而考中舉子朝廷也不會授官的，能放下身架的就去做人家的管事賬房，不能放下身架的就去做教授，張載也從這一關經歷過。

不過州縣學教授卡得略緊一點，還要看其人的德操。

他們都是在邊區長大，看到一幕幕西夏人的危害，因此對王巨不排斥，反而認為王巨乃是文武雙全。

況且王巨還是張載的門生，與張載合著了書。

但他們也產生了誤會，王巨那首小令與那首詩傳出去，認為王巨詩賦能力很強，因此王巨才來到延州州學，幾個教授便讓諸學子各寫一篇論與策，學子的論策無關緊要，主要是想摸一摸王巨的底子。

大家將策論交上，幾個教授看後大為讚歎。加上王巨不驕不傲，有才華，可上課時都在認真聽講，幾個教授都十分喜歡。

不可能人人平等的，尖子生老師永遠都喜歡……

喻教授便問道：“王巨，那個對子有沒有下聯？”

對對子在明清很流行，不過宋朝也重視，得寫詩寫賦，能不注意對仗嗎？

王巨答道：“喻教授，有一個，不過不大好。”

“說來聽聽。”

“煙鎖