動手，時季剛剛好，正是瘴癘最輕的時候，交趾也過了雨季，天氣也不那麼熱了，交趾國內一片慘然，國力虛弱的時候。

這時候不用兵，拖到明年秋後用兵，豈不是傻了？

但趙頊走了幾步，又問：“他在自杞道繼續招募土兵？”

“是啊，大約能招募五千名以上的土兵，這個土兵招募會起很多作用的。”黃公公將王巨打土豪的事又說了說。

豪強沒了，沒有人領首對抗官府，也就容易治理了。

趙頊想了想，覺得還是不對勁，道：“如此，他用得著這麼多士兵嗎？”

“對啊，如果明年還有一批崑崙奴來催殘，相信交趾不滅國，也快滅國了。以王巨之能，手中兵力足矣。”黃公公也覺得不對頭了，這是募兵，不是役兵。況且王巨都急得向朝廷討要支援了。而且都這樣了，又何須國家支付一千萬？

然後說：“王少保確實想對付占城？”

“還是不對，如果對付占城，何必買那麼戰馬，訓練習那麼多騎兵？”趙頊道。王巨刻意將黃公公帶去看真正的熱帶雨林，黃公公也講了熱帶雨林的恐怖。這是讓朝廷明白，交趾不是那麼好滅的，所以王巨用了一些不好的手段。

交趾都是如此，占城那邊會更困難，這種地形，騎兵作用能有多大？

裝備一名騎兵，那可需要不菲的錢帛，不僅是買馬的錢，平時養馬更是一個天文數字。

黃公公眼前忽然浮想起那條大道，尖叫道：“陛下，大、大、大理？”

趙頊也在琢磨，那可是大理，面積更大，士兵更多，地形同樣也複雜。可能嗎？

黃公公卻是驚詫莫明，又說：“陛下，不會吧。”

第655章一線之間

王巨急匆匆趕到邕州，衝到他的那個大宅子裡。

隨著一部分百姓從交趾人手中逼出來後，邕州開始恢復一些生機。王巨從他薪酬裡抽出一部分錢帛，將東宅子改造成一個書院，然後請了一些舉子來授學。

學生包括邕州城百姓子弟，還有一些烈士子女，以及邕州附近一些對宋朝忠誠的蠻酋子女。有時候王巨來到邕州，還抽出一點時間對這些學生授學。陶弼同樣抽空來授學。

並且王巨還寫了奏章，向朝廷請求，將它訂為一個規矩，以後每任邕州知州每月必須抽出兩天來授學。

為何呢？其實就是將它當成了未來的邕州民族書院，知州來授課了，那麼這些學子名義上也等於是各知州的學生，就是加強他們的凝聚力，以及自豪感。事實隨著王巨對它的投入，效果也很顯著，包括附近的各州蠻首也陸續派出子女來求學。他們想的不是凝聚力，與民族融合，而是想與王巨搭上關係