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第2部分

經有此名字,故寫作頊。曾頊道:“勞康成兄掛念,小弟尚好。”

見禮完畢,鄭玄問道:“賢弟來見愚兄,可是有什麼要緊事情?”

曾頊道:“也不是什麼特別要緊的事情,這不是我家那小子惹的事情嗎,想要來勞煩康成兄了。”

鄭玄道:“原來賢弟喜得貴子,愚兄在這裡祝賀你了。不知我那賢侄如何讓賢弟為難?”

曾頊說道:“是為那小子的啟蒙教育。”

鄭玄很是驚奇,他是知道自己這個朋友的實力的,那可是並不遜色自己多少的啊,他自己不就是一個很好的老師嗎?鄭玄問道:“賢弟,這又是怎麼個說法?”

曾頊不好意思的說道:“不瞞康成兄,是因為小弟學識有限,實在是教不了那個小子啊!”

鄭玄更驚奇了,因為他是知道曾頊的底細的。》鄭玄問道:“那我那賢侄今年多大了?既然賢弟在說是為他的啟蒙教育煩惱,那麼他應該年紀不大嘛。”

曾頊說道:“今年十月初一剛滿三歲。”

鄭玄已經驚奇的說不出話來。能讓一個學有所成的一方大儒都親自承認自己教不了,那實在是難以想象,而且那孩子還只有三歲!他自己就已經是總所周知的天才神童了,可是照此看來,自己還是趕不上那個未見面的小傢伙啊!

曾頊伸手從懷裡掏出一物,正是兒子寫的那些術數難題的紙張。曾頊把這張紙遞給鄭玄,說道:“康成兄請看,這是我家那小子寫出來的一些術數方面的題目。”

鄭玄看見曾頊鄭重其事的遞給他,也就伸手接了。本來他還不以為然,以為一個三歲的孩子再聰明也不會寫出什麼難題。他初看這些題目的時候,也是如此認為,甚至還認為是小孩子胡亂寫的,不過想到曾頊的鄭重的樣子,還是認真的看了第二遍。這個時候,他才發現,這些術數題目是那樣的不同凡響。鄭玄是越看越心驚,這簡直是天人之作!

鄭玄問道:“賢弟,這些題目,可有解決之道?”

曾頊道:“犬子全給出瞭解答。”

鄭玄點了點頭,說道:“賢弟,愚兄先失陪一下。”說完,轉身向內屋走去。曾頊知道鄭玄是要去做什麼,他也很想看看,自己兒子寫出來的這些題目到底有多難。

轉眼間,時間已經從中午到了日暮時分,而鄭玄仍然沒有從屋裡面出來。他的幾個弟子前去招呼,也未得到回應。

鄭玄終於從屋子裡出來了,不過卻是一臉苦笑。鄭玄說道:“賢弟,愚兄慚愧!”

曾頊道:“康成兄,此話怎講?”

鄭玄道:“賢侄出的那些題目,我僅有一個能做出解答,其餘的卻是毫無著手之處,一點思緒也無啊!”

曾頊說道:“康成兄勝過小弟多也!小弟初得此題目,苦思三日,仍是不得其門而入。”兩個大學者相視苦笑。

鄭玄說道:“賢弟,我知道你來找我的意思,但是看此情形,恐怕我也是無能為力啊!說不得,賢侄倒是能當我的老師了!”

曾頊道:“康成兄過謙了,康成兄學究天人,無論怎麼說,都是犬子難以比擬的。”

鄭玄道:“我也很希望去見一見我的這個好侄兒的,但是賢弟你也看見了,我有這麼多的學生,卻是舍之不下啊!”

曾頊道:“康成兄不必為此煩惱,小弟有一個想法。小弟也算是薄有資產,康成兄不如把這些弟子一同帶到小弟家裡,也好安頓。而且給這些弟子們一個良好的環境豈不是更有利於他們的學習?”

鄭玄道:“那樣豈不是太麻煩賢弟了?”

曾頊道:“康成兄不必這麼說,倒是小弟要麻煩康成兄了。我想,犬子除了康成兄,卻是真的難以找到良師了!”

鄭玄知道,曾頊是在繞著彎子想幫助自己。不過他說的也是實情,除了自己,那個未見面的小侄兒肯定是難以找到一個能教他一些東西的老師了。這不是他狂妄,而是他對自己的自信。

當天晚上,鄭玄就把自己的弟子們聚集到一起,說出了自己將要移居河北冀州的打算,詢問大家是否願意跟著一起過去。鄭玄的弟子絕大部分都是這附近的人,很多人不願遠離家鄉,所以也就不想跟著鄭玄遷移了。最終,近三百弟子有約百餘人願意跟隨他遠走冀州。對此鄭玄也很失望,但是卻也是沒辦法,中國人安土重遷的意識可是很難改變的,更是源遠流長的。不過,讓鄭玄稍感安慰的是自家最中意的幾個弟子都願意跟自己去冀州,這其中就有趙商、國淵、棗祗、郗慮等人。而曾炩所不知道的是,這裡面