。只是官立小學，興廢無常，實際上承擔兒童階段的啟蒙教育的組織，主要是當時私人興辦的學塾。

按照江逐流的構想，小學中需要設立地課程包括語文、算術、自然、體育等四門功課。那麼現在滎陽縣小學成立了，首先需要解決的是教習的問題。江逐流現在手頭有幾萬貫銅錢在手，還怕招不來合適地教習嗎？

最好找的就是語文教習。直接聘請那些在私塾內擔任塾師的老夫子老秀才即可，所授課程自然和私塾內的課程別無二致，主要進行讀書、習字以及作文三方面的教學，只是在課時上會有一些調整。

體育教習也比較容易解決。北宋武學盛行，江逐流直接從武學中聘請一些教習過來教授武術，這樣既可以起到體育教育強身健體地作用，還可以讓一些身體素質好的兒童練得一身好武藝。

算術則稍微麻煩一些。雖然當時能夠進行算學啟蒙教育的老夫子很多，但是江逐流並不打算在新式小學中推行當時用算籌進行計算地算學啟蒙教育。他打算一步到位，直接在小學中向兒童推行用阿拉伯數字和現代數學符號進行的加減乘除的算術教育。所以，江逐流即使招過來教習，還不得不對這些教授算學的老夫子進行再培訓。

自然，也就是自然常識，主要是對兒童進行一些科學常識的啟迪，這也是新式小學開設的四門功課當中最難聘請教習的一門功課。對於如何招聘這門課程的教習，江逐流心中只有一個模糊的主意，但是究竟可行不可行，只有看看滎陽小學招來學生後，實際講授一下看看如何。

主意打定後，江逐流就派人四處張貼招聘教習地告示，這告示不僅限於滎陽一地，東到京城汴梁，西到河南府所在洛陽，南至應天府，北至篙陽縣，俱都貼滿了滎陽縣新式小學招聘教習的告示。

一時間八方雷動，無數得志或者不得志的秀才茂才老夫子俱都往滎陽縣城來參加新式小學教習的面試。為什麼？因為江逐流出的報酬很高。前面我們也曾提到過，在當時，一箇中等縣的縣丞一個月俸祿不過十貫，江逐流在滎陽縣丞任上就是拿這麼多俸祿的。

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可是江逐流對滎陽縣新式小學的教習的開出的價碼是多少呢？按照告示上所說，這滎陽縣新式小學的教習按照不同的水平可以分為高階、中級、和初級三個級別。其中初級教習每月薪水四貫，並供應麥子兩鬥；中級教習每月薪水六貫，除了每月可以免費領取兩鬥小麥外，還可以免費領取半斤祟肉，高階教習每月薪水八貫，除了每月可以免費領取兩鬥小麥，另外可以免費領取兩斤祟肉、二兩粗鹽、半斤茶葉。這樣假如能在滎陽縣新式小學擔任高階教習，那麼生活待遇幾乎比一箇中等縣的縣太爺還要滋潤，各地的秀才茂才老夫子怎麼能不趨之若鶩呢？

告示貼出去後，通往滎陽的水旱兩路上都擠滿了滿口之乎者也的秀才茂才老夫子、武生武舉武壯士、道士和尚煉丹師、木匠鐵匠泥瓦匠，他們心目中只有一個目的地，那就是滎陽！滎陽！滎陽！

有人就說了，秀才茂才老夫子、武生武舉武壯士趕往滎陽這都能理解，那麼道士和尚煉丹師、木匠鐵匠泥瓦匠趕往滎陽幹什麼？難道江逐流開辦的滎陽新式小學中，也招聘這些人當教習嗎？

可不正是嘛！江逐流告示中是招聘各路能人異士，包括木匠鐵匠和尚道士，都可以到滎陽新式小學來應聘。一時間滎陽客棧爆滿，群賢畢至，聚集了各路好漢各路高才各路神仙。

語文教習的招聘初試工作江逐流交給主薄郭松來負責。體育教習的招聘工作則由縣尉張保來主管。江逐流則負責算學教習和自然常識教習的招聘工作。

對於算學教習的招聘，江逐流定下幾個原則，第一，年紀一定要輕，年輕人記憶力好，學習能力強，便於掌握江逐流傳授的現代數學知識。第二，頭腦一定靈活、不僵化，沒有門戶之間，不會抱住老祖宗的東西一個勁兒的叫好。只有這樣的人才能順利接受江逐流帶過來的阿拉伯數字和現代數學運算子號。

按照江逐流的計劃，算學教習招聘也不能一步到位，第一輪江逐流要先按照事先定好的標準篩選出一部分初試合格者。對於這些初試合格者，江逐流還要對他們進行統一培訓。培訓用教材就是江逐流自己編寫的，主要引入阿拉伯數字、現代數學運演算法則和運算子號，一些基本的數學定理及公理。江逐流打算讓這麼初試合格者用一個月時間來學習這些東西，一個月後，江逐流將對他們進行復試，從中挑選出合格的算學教習，並根據複試成績劃分為初級算術教習、中級算術教習和高階算術教