“江舟四題全對？”雖然知道是廢話，范仲淹還是下意識地問出了。

副主考連連點頭，“無一絲差錯！”

范仲淹乾瘦的臉上終於出現一絲笑容，“你和燕堂長繼續主考，我去找江舟。”

范仲淹和魯退之把江逐流帶到明倫堂，吩咐他坐下。

“江舟，你乃河內縣人士？”范仲淹問道。

“稟校理大人，學生是河內縣人士。”

“可有表字？”

江舟曾用表字破浪，江逐流知道但是不喜歡。今日范仲淹問起，江舟覺得不如趁機把他的表字改了。

“稟告校理大人，學生曾用表字破浪，現已改名為逐流。”

范仲淹眉頭微微一皺，道：“乘風破浪不好嗎？作甚要學人隨波逐流？”

江逐流微微一笑，道：“校理大人，江舟曾聞人言民意如水，與其違背民意乘風破浪，不如順應民意隨波逐流。”

范仲淹眉頭一軒，不由得大聲喊了一聲好！

“好一個江逐流，好一個民意如水，好一個與其違背民意乘風破浪，不如順應民意隨波逐流！”

范仲淹連聲稱讚。

“多謝校理大人誇讚！”江逐流拱手稱謝，語氣不卑不昂，既沒有因為范仲淹的誇獎而誠惶誠恐，也沒有因為范仲淹的誇獎而自得滿滿。

范仲淹非常滿意江逐流的態度，他說道：“江舟，你詩詞俱佳範某是知道的，但是沒有想到你的算學也這麼精通。只是我有一點不解，凡是精通算學者必精通曆法。為何你前面四道頗有難度的算學題答出了，後面一道簡單的歷法題卻沒有答出來？範某雖然不諳歷法，但是據範某所知，這黃道赤道夾角應該是天文曆法中最基礎的東西，凡是研究曆法的必然要先弄清楚黃道赤道夾角。”

江逐流只有裝糊塗，他抱拳道：“校理大人，學生在跟老師學習術數的時候老師只教了學生算學，至於天文曆法，老師從未教過江舟。至於其中原有，學生也不明白。”

范仲淹忙問道：“江舟，尊師是何人？現居何處？”

“家師乃一遊方僧人，教了江舟一年算學後便鶴蹤渺渺，不知仙蹤何處，現在江舟也甚是思念老師。”

江逐流信口捏造一個子虛烏有的老師。

范仲淹面露失望之色。停了半日，他才有開言道：“江舟，你可知這次朝廷選拔術數人才所為何事？”

江逐流搖頭不知。

范仲淹道：“西平王趙德明早有自立野心，他自稱為夏，還立了其子元昊為偽太子。我朝懷好生之德，不欲妄動刀兵，陷黎民百姓於水火之中，乃降旨責備於他，希望他改過自新。不料趙德明竟然變本加厲，竟然派了一名叫阿布杜的番邦和尚來汴梁，他聲稱阿布杜乃夏國國師，假如我大宋有人見識能勝過阿布杜，則他繼續做西平王，向大宋稱臣；如若大宋沒人能抵得住阿布杜的見識，那麼趙德明就要做夏國皇帝，和我大宋皇帝以兄弟相稱。”

趙德明就是李德明，乃西夏開國皇帝李元昊的父親。唐朝皇帝賜姓為“李”，宋朝皇帝賜姓為“趙”，所以有李德明、趙德明之說。范仲淹提起他，當然是按照宋朝皇帝賜姓為準。

范仲淹繼續說道：“那番邦和尚阿布杜號稱算學冠絕天下，這次我擢任秘閣校理，就是為朝廷在京畿附近選拔術數人才就是為了煞這番邦和尚的威風，讓他知道我中華文化之博大精深，豈是他們這些蠻夷之地化為之民所能比擬的。”

“此舉事關重大，假如能降伏阿布杜，既彰顯了我泱泱中華大國之神威，也打擊了趙德明開國稱帝的狼子野心，讓他心甘情願地繼續臣服於我大宋皇帝腳下。”

說到這裡，范仲淹面色一肅，正色問道：“江舟，本官現在是代朝廷向你問話。本官問你，可否願意到汴梁和那番邦和尚一會，以煞阿布杜的威風？”

江逐流連忙坐直了身體，朗聲回答道：“學生願意聽候校理大人的差遣！”

范仲淹糾正道：“是聽候朝廷的差遣。”

“是，學生願意聽候朝廷的差遣！”

范仲淹這才微笑道：“好，那你即刻回家準備。明日一早隨本官進京。”

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第一卷　第六十四章　西夏國師（二）

回到家中，江逐流立刻到後院去拜見張震，將西夏國師阿布杜之事講給師父聽。張震聽後一笑，問江逐流怎麼看。

江逐流沉吟半日道：“弟子拜得師父門下不過剛滿一個月