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就這樣，因為不斷有插班生前來，這個臨時補習班最後演變成了一個專供大族核心子弟學習的學堂，它雖然也掛著明智學堂的牌子，卻被人叫做明智學堂內院，原來的學堂被叫做明智學堂外院。對於出現這樣明顯的等級劃分，趙永泰只能無奈的預設了。畢竟兩千多年的文明傳承也讓民眾內心的等級觀念根深蒂固，這並不是一朝一夕可以輕易改變的。而且就算是在現代社會，等級也依然頑強地存在著，不是嗎！

天啟六年十一月，這個院子再次掛上了明智學堂的牌子。明智學堂內院的出現，讓各大戶豪族有了可以正大光明地接近合興泰五大家族的機會。不斷出現的插班生讓趙永泰不得不發出公告，說明學堂一律在八月接收新生，其餘時間概不接待。

這時，趙永泰才發現，自己居然在半年的時間裡建了一個學堂和一個大型書院。這種建校速度自己想想都覺得不可思議，他甚至都記不清這兩個學校是怎麼建起來的，好像突然有一天大家就說可以掛牌成立了。

好吧，既然都是核心子弟，那家裡肯定都很有錢了，收費太便宜豈不是讓他們也沒有面子。趙永泰絞盡腦汁列出了一大堆收費專案：服裝費、公寓費、伙食費。。。還有擇校費，看得各位老師瞠目結舌：這是學堂嗎？這是少爺嗎？為什麼前後反差那麼大？在以後，內院的收入甚至補貼了外院的一半開銷。當然，統一的綢緞校服、豪華公寓、精美菜餚也成為內院的幾大特色。

第一第二十二章　冬天裡的青菜

在忙碌兩大學校的事情之外，趙永泰也沒有放鬆對玻璃的關注。（全文字小說閱讀，盡在ωар。1⑥κＸｓ。ｃＯｍ（1⑹κｘＳ。СOM。文。學網）十月，平板玻璃終於製出來了。

最開始採用了壓延的方法，但在成型面積和均勻性上都不理想，所以沒有大量生產。後來，這個專案加入了幾個三級生。他們根據玻璃較低的熔點溫度，提出了熱熔自勻法：他們用鐵鑄造了一個大型的淺池，池下有燃煤，將池內的錫加熱融化。然後將融化的玻璃倒入池中，等玻璃液靜止不動後，降低池內溫度，玻璃凝固後將玻璃板起出。池內再次加熱重新制作新的玻璃板，如此迴圈，即可大量生產平板玻璃。主要消耗是煤，成本也不高。

得知平板玻璃可以大量生產後，趙永泰高興得跳了起來，興奮大叫：“今年冬天終於可以不用啃蘿蔔了。然後就火急火燎地帶著一批人圈了一片旱地，開始建溫室。

對於現在商行的工程隊來說，建溫室實在是太簡單了。不到半個月時間，一片佔地200畝的溫室群就建起來了，溫室區裡還有完善的滴供水系統。

一群農場的工人被調到了這裡，聽說要在這大冬天裡種青菜，一群老實的農民只敢拿眼瞥了兩眼少爺，心說：是哪個敗家玩意兒給少爺出的餿主意，這大冬天裡在這些小房子裡種菜，不是糟蹋錢嗎。

不過少爺強勢要求，大家也沒辦法，只能幹了。那少種點兒？啥？這兩百畝地全種？不行，這事兒一定得跟老爺說。一定要把那個敗家玩意兒找出來。

當然，對於趙永泰的行為，老爺子和他父親都不怎麼幹涉，在趙永泰說讓他們等著看驚喜後，更是不可能管了。他們現在的主要精力放在了與那邊的談判上，現在的進展並不順利。

在告狀無果後，農場工人們只好一邊心裡罵著那個敗家子，一邊開始在溫室裡種菜。在播種完畢後，趙永泰專門給他們講了一些注意事項，並派了四個三級生專門負責。

七天後，奇蹟誕生了：地裡冒出了鮮綠的幼苗。這些種了幾十年地的農民們看著這一切都興奮地大叫了起來。他們不明白為什麼會發生這樣的事，但這無疑是少爺又一次的奇蹟展示。現在他們一邊喃喃叨唸著少爺的英明神武，一邊小心地伺候著地裡的幼苗，比照顧他們的孫子還要上心。他們已經忘記了當初咒罵那個所謂的敗家子的事。

而四個三年級生則是興奮地按照趙永泰的吩咐記錄著每一個溫室每天的狀況，並監督著農人們是否按照規定進行田間管理。

看過四個學生的記錄後，趙永泰發現有些溫室的狀況明顯有