他要做的，還是得靠法術來幫他完成，反正只要證明催眠術的有效，那麼王月娟的過錯就可以全推到路啟勝身上。至於路啟勝會怎麼樣，管他什麼事。

李秀文面帶譏諷的看著封霜的作為，他知道有催眠術這麼一回事，華大也有心理學科。但催眠術的施展，對環境和受術者的心理的要求，都是很苛剪的。他可不相信一今年青的學生，會在這樣的環境裡，在自己充滿抗拒的心理狀態下，將自己成功的催眠。

封霜用左手提著小球，如同鐘擺一樣不斷的擺動，同時也吸引了其他人的目光▲他的右手，則開始悄然做出施法手勢，嘴裡以一種奇特的韻律，在那音樂聲的掩飾下吟唱出咒語。

三級法術“暗示術。”使；個，生物在法求持續時間內根據你的暗示命令列動，直到行為完成。

法術施放完成，封霜將手裡的小球放平，對李秀文說道：“李秀文，你面前的桌上，是否有這次對王月娟處分的檔案

李秀文沒有說話，不過卻點了點頭。

封霜接著說道：“請把檔案找出來

在眾人驚疑的目光下，李秀文乖乖的從檔案裡找出了對王月娟進行處分的檔案。

“現在，拿起你的筆，請在簽字處簽下，“不同意，三個字。”封霜繼續說道。

聽到封霜的話後，李秀文甚至沒有絲毫的猶豫，拿出自己的鋼筆，摘掉筆帽，然後在檔案下方的簽字處，簽下了“不同意”三個字。

“當音樂漸漸吐，你將從睡眠中醒來，你會清楚的記得剛才發生的事情”。封霜緩緩的說著，然後將筆記本中的音樂播放器關掉，同時也中斷的法術的維持。

“這，這怎麼可能”。在音樂聲徹底消失後，李秀文一把抓起面前的檔案，看了眼上邊新寫下的三個字，抬頭對封霜說道：“你到底對我做了什麼。”

“催眠嘍，剛才的事情你應該都還記得，不用我再說一遍了吧封霜說道。

這個月因為沒有全勤，行以趁機處理了一些事情，下個月要用心去爭全勤了大家繼續種。

正文第九十四章處理結果 二光次貌似精彩的催眠秀，想讓校領導改變走意，顯然建丘點兒意思。不過封霜的表現，到也的確引起了校長大人對這件事的重視。隨後，校長找來兩位教心理學科的教授，對筆記本里的聊天記錄和催眠音樂進行了研究。

在催眠方面頗有造詣的宋教授，在研究過之後，對幾位領導說道：“那幾首音樂，是心理治療師在催眠時經常使用到的音樂▲從聊天記錄來看，在這種音樂的輔助下，對方對這位女生連續進行了一個多月的心理暗示，的確會起到一些影響意識的效果。”

聽過宋教授的話後，幾位領導感覺一陣頭痛，光是個懷孕跳樓的事就夠讓學歇臉了，現在又整出個催眠≈在是網路時代了，這事要是傳出去，對華大的聲譽影響必然是相當嚴重。

“好吧，就算王月娟懷孕事出有因，但是她因為這件事，就要透過跳樓來威脅學校，此風絕不可長。所以我覺得還是應該給予開除學籍的處分，以傲效尤。”李秀文毫不客氣的說道。

“李主任”封霜插口說道：“據我所知，王月娟跳樓，是因為教務處要對她懷孕的事情進行處分。既然李主任也說她懷孕事出有因，那麼是不是說明教務處原來的處分決定是錯誤的□月娟因為教務處未經調查的錯誤處分決定，產生了輕生的念頭，這個錯誤到底應該由誰來承擔呢。”

“你，太放肆了，這裡有你說話的地方嗎。”李秀文拍案而起，怒聲對封霜喝斥道。

“咦。幾位校領導讓我進來，難道是讓我沏茶倒水的不成。”封霜一臉無辜，毫不退縮的看著李秀文。

“李主任。我覺得這位同學說的還是很有道理的嘛”和李秀文不太對路的副校長說道：“在這件事的處理上。教務處開始的確是有些草率了。幸好我們聽取了這位同學的解釋。”

“怎麼，難道方副校長認為這件事就這麼草草了事？那以後什麼人都用跳樓來威脅。教務處還怎麼抓校風校紀？”李秀夫氣憤的說道。

“那依李主任的意見，開除那個女學生，就是最好的處理方法嗎？我聽說前不久，大也開除了一個懷孕的女學生。結果被學生告上了法庭。雖然最後學生敗訴了，但是你覺得這樣鬧起來，有人用催眠的方法誘姦女學生的事情，還瞞得過那些媒體嗎。”方副校長說道。

“好啦。你們兩個就不要吵了，大家都是為了學校著想嘛”校長大人終於開口了，先是對封霜說道：“封霜同學