整整一天時間，把原報刊閱覽室清空。隨後，學校請來專業裝修隊，花了半個月時間，安裝上多媒體教學裝置。

此舉轟動了學校，天天都有N多學生慕名前來欣賞強化班。新教室的條件、裝置令他們驚歎不已，這就是傳說中的多媒體教學，沒有黑板，只有巨大的遠端影片系統，老師可以現場授課，也可以遠端授課。

教室裡還有資料架，上面擺滿了最新最權威的高考複習資料；還配有數臺電腦，可供學生們隨時上網查閱資料，網路上的收費學習網站、高考網站，學生們都可以免費上去查詢……

來看過的學生無不驚歎羨慕，如果學習條件可以好到這種程度，也許大家對學習的抗拒就會降低吧，很多人都這麼想。但這樣的教室，只供真正想讀書、力爭上游的人使用，想玩的，連門都進不去。

令花火沒想到的是，多媒體教室剛裝修完畢，整個高五和部分高三學生就聯合抗議，強烈要求加入高考強化班。這當然是件好事，但如果放錯人進來，就會變成一顆老鼠屎壞了一鍋湯，所以，學生會就此進行了討論。

討論過後，大家決定，除了那些和學校籤合同之外的學生，想加入的人都要進行面試和筆試，透過才能入班。另外，凡是入班的人都要另外跟學校簽約，合同和前面那批人基本一致，只是多了一條：如果高考沒透過就離校的話，要賠償學校一定的銀子。

女王的壯舉

這條款真的很狠，但也從法律和制度上保證了入班的人不敢虛度年華和搗亂生事。花火暗想，多了這一條，看誰還敢參加。結果，申請加入的人不少反多，原本計劃只放30人左右的強化班，人數增加了一倍。

當然，這個結果並沒有讓學校不滿，校方很高興有這麼多人想認真學習。看到同學們這麼積極，校方也很有幹勁，“榜大款”幾乎天天都親自來詢問了解強化班組建情況，看望勉勵那些即將進入強化班的同學。

學生會也憋足了勁，這次大改革，賭上了學生會的利益，如果強化班成效不好，所有人的利益都要受損。大家都暗暗下決心，要把強化班的效果辦出來，讓所有人皆大歡喜。

沒過多久，60多名高考學子搬進了多媒體教室，學校外請的高考名師也聘請到位，這些老師每週到校授課一次，其餘時間以遠端影片教學為主。據上過試聽課的人說，這些老師可厲害了，聽君一節課，勝讀一月書，令眾多師生信心倍增。當然，這些老師的講課費貴得驚人，搞得“傍大款”三天兩頭地跑來檢視情況，不時鼓勵大家好好努力。

蘭妮、樸克、阿蒙等幾個籤合同的學生會成員開開心心地搬進了多媒體教室，但花火、風遠徹和芳芳等幾個人沒去。花火和芳芳的理由是要監督高中部，暫時先不搬過去，其實，真正的理由是強化班的管理太嚴格了，她們不想被束縛，反正她們也不急著上大學。而風遠徹的理由就真的是要監督高中部了，他擔心學生會骨幹都搬走後，高中部教學樓就會舊習復萌。

就這樣，新學期開始不足三個月，花火開展的“三把火”熊熊燃燒了全校，所有人都被捲入其中。隱隱的，學校風氣在仍然混沌的情況下呈現出新的氣象，至此，花火終於高枕無憂了。

第一次約會

強化班正式組建的時候，學校終於把8萬多元的高考獎金劃撥給了學生會。此時，阿福已經休學住院了，花火、風遠徹、蘭妮和他的老師帶著存摺專門去醫院看望他。完成捐款手續後，他們把存摺交給了阿福的父母，阿福的父母感動得當場下跪。

那時，花火看著消瘦蒼白的阿福，忽然很慶幸自己堅持做了這樣一件事。如果她可以透過努力拯救一個孩子卻沒有盡全力的話，她過後也許會後悔吧。

在那以後的一段時間裡，花火覺得自己的心靈很寧靜，有人說，幫助別人是幸福的，也許，是真的有一點道理的。

高考強化班開課的那個星期的週末，花火第一次和風遠徹出去約會。

他們是一前一後出去，風遠徹先出去，花火晚半個小時出去。出門之前，花火花了兩個小時打扮，她沒化妝，卻在衣服鞋包首飾上下了很大功夫。她已經很久沒跟男孩子出去玩了，至少上高中後就沒玩，一時間把不準該怎麼打扮。

最後，她決定穿休閒鞋，因為可能要跑很多地方，說不定還會去玩街頭籃球或去嘉年華之類的。現在是十月底，天氣熱得讓人發瘋，她穿上黃色緊身小T恤和白色休閒短裙，頭髮綁了無數條小辮子和小圈圈，綴了無數只瑩瑩閃亮的小發夾，還戴了極其叛逆的手鍊腳鏈，背只