被茂盛的雜草覆蓋得快要認不出來了。河溝兩岸的草長得鬱鬱蔥蔥、深可沒膝，那河溝裡的水明顯是漲過一次了，溝底的卵石只剩了些較大的還躺在那裡，曾經盤繞在卵石邊上的水草和藻類被清理得乾乾淨淨，石頭伴著細沙浸在清澈見底的溪水裡，倒也顯得簡單明瞭。

我撿了個相對高一點的地方席地坐下，開始寫信。

給曹楠的信我寫得很快也很簡單，說明了一下我突然離開的原因，又簡單表明了一下我自己的心跡（當然，這個寫得比較含蓄一點，沒有很直接我說我其實不喜歡她），就匆匆收了筆。

在寫給李穎的信時，我卻半天下不了筆。信箋紙被我扯了一篇又一篇，可還是沒有頭緒，我不知道該怎麼寫。

既然寫不出來，我索性站了起來，走到溪水邊，去撥弄水裡的卵石和細沙。這溪水我以前也玩過，但都是和同學一起來的，獨自在這裡玩水還是第一次，但這次卻讓我有了非常不同的感受。

因為是一個人，所以既少了聲音的嘈雜，也少了心理的浮躁，靜靜的蹲在水邊時，才發現，原來這溪水除了遠遠的聽著的那“嘩啦啦”的聲音以外，竟然還有“卜愣卜愣”、“叮咚叮咚”、“泠滴兒泠滴兒”這些莫名的聲音，簡直就如同一個樂隊一般，時間久了，竟然聽出連風、草、蘆葦都紛紛加入到了這個行列，“撲兒撲兒”、“悠嘔~~悠嘔~~”、“唰~~~悉~~~”……彷彿是應和的低聲吟唱，又似雀躍的歡呼，我便在這天籟般的聲響中出神了。

我彷彿又看到了後山坡外的那片河灘上，一個男孩和一個女孩相偎在水邊，和煦的陽光照耀著他們和他們身邊的一切；我又彷彿看到了夕陽下，金色的晚霞掛滿天際，還是那個男孩和那個女孩，在晚霞中默默並肩而坐，細細聆聽對方的心語……

我被這突然闖入的一幅幅場景給鎮住了，我的心靈在這一刻，被從那美麗場景裡所透出來的真摯情感給振顫了，我突然發現，我是那麼傻的，身處在那美麗場景其中時，竟沒發覺身邊有那麼美麗的一個人。

我感覺到了李穎的美麗，就在小河溝的溪水邊聆聽大自然的天籟之音時，我感覺到了，並且是從內心深處感覺到的，因此，我覺得我的心，在那一刻突然顫了一下。

就在那一刻，我發覺我的身體裡面像是多了一種東西，暖暖的、綿綿的，它們在我的身體裡流淌、澎湃，撞擊著我的思想和靈魂，讓我心底湧出一股股強烈的情緒，這情緒讓我的心情在黯然中帶著希冀、在失落中含著期盼，我幾乎在那一瞬間被它徹底征服。這東西叫做思念。

我很快將準備寄給李穎的信寫完了，整整寫了三大篇信箋紙，我自己感覺在那些字裡行間，是滿含著我的一片真情的。這是我第一次這樣直接的向李穎表露我的心跡，雖然在信裡我寫的還是比較含蓄，但我卻幾乎很直白的表達了我對她的思念和愛慕之情，我想，當李穎看到這封信時，她應該會被我的真摯感動的。

我去郵局將信寄了出去，唯一遺憾的是，在寫我的地址的時候，我才發現，我不知道應該留哪兒。留家裡的地址肯定不行，留同學朋友的也不行，最後乾脆什麼也沒留，在信封上寫了個“內詳”，然後在信的最後都加了一句：地址容後告知。

信寄出去了，這就又讓我平添了一份惦念，就在這份複雜的心情中，我終於等到了我的最後命運。

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第　004　回

更新時間：2009…10…12　14：12：46　字數：1073

我毫無懸念的被老爸安排去了子弟中學上學，初二二班，班主任姓班，是個胖胖的中年男人，也是我今後的語文老師。

去報道的那天，我去得比較早，學校裡還沒有人。

這學校佔地不大，整個校園大概只有以前L中學的大操場那麼大。學校大門是兩扇鐵柵欄門，被油漆塗得綠油油的，進了大門，首先看見的便是一條墊著碳渣的路，垂直於進校門方向，直接往校園的右邊去。路的左邊是校園的圍牆，右邊是一溜法國梧桐樹，這一溜樹不大，高度只到二樓，不過樹冠散得挺開，頂著巴掌大的樹葉，一蓬一蓬的，像是撐開的綠色大傘。

順著那路過去，右邊是兩座兩層樓的教學樓，灰磚牆、紅瓦頂，垂直於道路方向平行排列在路邊，兩座教學樓之間，是一溜乒乓球檯，全是磚砌的墩子，上面擱兩張嵌著水磨石的水泥板。

乒乓球檯兩側、教學樓的旁邊，是比較大一點的兩排樹，也是法國梧桐，但這兩排比