能的牴觸情緒，畢竟他是老師，還是班主任，這樣的談話，一般情況下是屬於“洗腦”，所以，我對他這話也帶著十二分的戒備，在看了他一眼以後，才不帶任何表情和情緒地道：“沒咋的啊。”

老班聽了轉過頭來，看著我笑了一下，沒說什麼。我發覺他的笑和其他的老師不太一樣，他的笑很和善，也沒有什麼隱含的深意，就那麼隨意的一笑，然後緩緩的說：“沒啥子就好，但是你和樓玲還是要稍微注意一點了。”

我心裡“咯噔”了一下，他這話實際上是說得有點明瞭，也就是說，對於我和樓玲之間的關係，他其實是曉得的，只是一直沒說。

“我和樓玲不得啥子得。”我還是狡辯了一下。

“有不得啥子都很正常，”老班依舊是那副笑臉，他緩緩的說：“像你們這個年齡，心裡頭想的些啥子，我也清楚，只是不要耽擱學習。”老班說著看了我一眼，他的眼神裡含著一份深意，我想我是看懂了他眼裡的意思。

“我曉得。”我輕輕的說。

“這個事情，你也不要背思想包袱，”老班接著說：“我不會給你爸說這個事，當然我也不會相信楊晨說的那些話，只是你自己以後要注意，不要把話柄遞給人家說。”

我當時的心情是既感動又茫然。我不曉得老班說的這番話裡面，到底隱含了些啥子意思，但是有一點我聽清楚了，那就是這事不會被我老爸、老媽曉得，而且以後，關於我和樓玲之間的事情，他不會干涉，只是不能再讓別人說三道四了。我點了點頭，說：“曉得了，班老師。”

老班聽了我的話，過了一陣，又說：“我喃，這也不是袒護你，我只是不想因為這些小事影響了你的學習�