的活法。結果嘛，我自己都不清楚，所以我也不會強求你們跟著我一起去用畢生精力做試驗。但這並不影響我們正常相處，我也不是大宋的反賊，和我做買賣、幫我寫書，應該沒關係吧？”洪濤不太善於說服別人，主要是他不屑於在這種問題上忽悠人，他更喜歡把醜話說前面，把困難說的更嚴重些。樂意的自然樂意，不樂意的也不強求，因為自己對自己並沒有硬性要求，能做到哪一步就做到哪一步，實在玩不轉也不虧心，我努力過了，能力不濟。

“看吧，這就是我的養馬場，這幾十匹馬是剛運回來的，還不太適應這裡的氣候和環境，要過些日子才行。咱們騎的馬是去年換回來的那一批，目前已經完全沒問題了。只是在我這裡用處不太大，除了給孩子們練練騎馬之外，既不能耕地也不能馱運，基本就是白吃飯的。”三個人三匹馬，一路溜溜達達走過了村鎮，穿過幾排大樹，眼前突然變得空曠了。他們已經走到了一片丘陵地區的邊緣，這片土地上沒有太高大的樹木，以灌木和雜草為主，其中一個山坡上用木欄圍著一大塊地，一群馬就在那裡飼養著。

“那邊的大房子是這裡的官府？”羅有德回頭看了看剛剛路過的村鎮，好像在尋找什麼，最終他指著村鎮中間一座最高的房子問。

“官府？那是學校，給孩子們上課的地方。這裡沒有官府，只有個議事廳，就在碼頭旁邊，和倉庫在一起。”洪濤側頭琢磨了琢磨，明白了羅有德的意思。中國從古代開始，官府總是一個村、鎮、城市裡最高大顯眼的建築，官府代表皇權嘛，高高在上，很正常。可是金河灣裡最好的地方是學校，那裡的房子不光最高大，做工也最精緻，還有一個大操場。平時孩子們可以在上面玩耍，洪濤為此還發明瞭不少體育器械，比如用鯨鬚和鯨魚筋做的羽毛球拍、用鳥羽和軟木做的羽毛球、用鯨魚皮縫製的橄欖球、單雙槓、攀登架、鞦韆之類的。

如果外人進入這裡的教室，還會更吃驚。教室裡一水兒的紅木雕花課桌椅，地上還鋪著波斯地毯，金銀做的油燈只要上課就會點燃。每個孩子都有精美的衣服、文具和玩具，村子裡的人恨不得把學校都鑲上寶石才高興。

為啥會這樣呢？因為洪濤推動了一個提案，並獲得了董事會的透過，正式成為了金河灣的規矩之一。這條規矩規定了，金河灣裡的所有活人和死人，吃穿住行所用的一切東西，都不能超過學校的等級。比如你想建議食堂頓頓吃鮑魚，好，可以，你先把學校裡的伙食弄得比頓頓鮑魚高階，你就能頓頓吃鮑魚了。你想把家裡的房子蓋成兩層小樓，沒問題，也可以，但你必須先想辦法把學校的房子蓋成三層才可以。你想穿綾羅綢緞，更沒問題了，學校裡一百多孩子呢，先讓他們一人有兩身好衣服了，你才能有一身。

在這個規則管理下，整個金河灣的一千多人只要有想享受的，就必須說服大多數人同意，然後把學校的檔次提起來，自己才享受得到。家裡有三個孩子算佔便宜，家裡沒孩子活該，誰讓你沒孩子的！那麼多波斯和拜占庭美女你不娶，急死你！

“連奴隸的孩子也能在這裡？”羅有德聽完文南給他講解的學校規則，也說不出個好壞來，叫更多孩子讀書認字他是贊成的，但是用如此高的規格是否合適，他就沒發言權了，這玩意他從來沒想過。當他親眼見到學校裡那些孩子膚色、相貌都不太一樣之後，立刻明白這些孩子是從哪兒來的了，然後也和當初泊福老人一樣，嘬起了牙花子，這得花多少錢啊！

“十五歲以下必須進學校學習，奴隸只是暫時彌補人口不足的權宜之計，不可能長久維持下去，早晚他們也會成為這裡的一部分，讓他們的孩子接受教育，也算是我對他們的補償吧。我還想在廣州建立一座航海學校，專門教授世界地理、算術和番國語言。他們長大之後也識文斷字，但卻不用去考取功名，可以去當通譯、去當賬房、去當船上的高階水手。別的不敢說，小弟我的珠算本領在大宋朝應該算一絕了吧？”洪濤這次比較謙虛，只自誇了一下他的珠算本事，因為只有這個本事還能讓宋人視為正途，其它的知識並不受這個時代的重視，自誇半天也沒人買賬。

“洪先生過謙了，您在術數上的造詣文某自覺不及，我朝術數大家來了，恐怕也很難勝過先生。如果先生願意把這個本事拿出來收徒流傳下去，必能惠及後人。”今天是文南態度最恭敬的一天，洪濤的形象在他眼裡突然高大了起來，那個殘暴、嗜殺的海盜頭子搖身一變，成了一個為國分憂、熱心教育的大善人。雖然他還是不太相信洪濤，但這些事情都在眼前擺著，總不能熟視無睹吧。文南在這