“你說過，你跟他們關係處得不錯，也許你能制止他們。”我使勁鼓勵他。

“那是在平時，可這些老兵一旦發起火來，就像發瘋的野牛，可是六親不認的。”他低聲對我說。

“老兵？！”我眼神一亮，心中有了主意：“你們的區隊長呢，我想見見他。”

“你想讓他出面。”王強，驚訝地說，可見我一臉堅決，他沒再說話。搖著頭，帶我過去。

第五章

“你讓我去勸他們停手。”醫工隊的區隊長一臉驚異地望著我．他高大魁梧，面板黝黑，國字臉，額頭不少皺紋，給人一種成熟、穩重的感覺，更加強了我的判斷。

“開什麼玩笑，這種事應該由隊幹部出面才對。”他冷漠地說。

“可我知道在野戰連隊，連排長在士兵中的威望遠遠不及當班長的老兵。”我雙眼堅定地盯著他。“你能在這群老兵中脫穎而出，當上區隊長，說明你的威信很高，能力突出。”我大大的奉承他．明顯地，他的臉色好多了。

“如果再不制止，萬一出現重傷甚至死亡，那事情可就變大了．當職的隊幹，學員幹部恐怕都脫不了干係．到那時，你們那位不管事的隊幹恐怕會將你這位老兵領袖推出來當替罪羊吧。”我慎重地對他說。

他沒說話，神情變得嚴肅了，靜靜地站著，臉上陰晴不定．此刻，我也是特別緊張，如果這招不管用，恐怕只能等軍務處來收拾殘局了，到那時，就一切都晚了。

終於，他緩緩開口說道：“我試試，但不一定能行。”

他大步向門口走去。

王強驚詫地望著我：“周曉宇，你真厲害！居然把區隊長給說動了。”

我無心為這點成績高興，三步並作兩步，跟在他後面。

……

區隊長走到人群中，大聲地呼喊著幾個人的名字，然後吼道：“你們快給我住手。”

那幾名學員一齊回頭，可手腳仍舊沒停：“老李，這事你別管，是他們先動手的。”

“可不！這群兔崽子太不像話啦！小張的門牙都被打掉了。”一名學員指著旁邊一個看上去相對年輕的學員，怒氣衝衝地說．那年輕的學員還挺配合，立刻張開嘴，果然，牙床上現出一個空洞，還滲著血。

區隊長嘆口氣，對其中一名學員說道：“老陳，說實話，我不想管，可我不管不行。”他的語氣陡然升高：“我不能讓你們就這樣毀了自己！想一想當兵三年，被領導當牛馬使喚，受盡屈辱，是為了什麼？！難道你們願意再回家扛起鋤頭，當農民嗎？！”

他聲音在教室裡久久迴盪，打架的那群學員都停了手，其中幾個悄悄地回到座位上，還有一些人將目光投向那個叫老陳的學員，好象在等待他的決定，看來，他是這群人的頭。

“老陳，你難道忘了你父親還臥病在床，你弟弟要結婚了，還等著你寄錢回家，你就是這樣報答父母的恩情的嗎？”區隊長語重心長地說。

這一席話連我都動容了，何況是那個叫老陳的。

他們散去了，教導員趕緊叫人將受傷的學員送到衛生所。危機過去了，但事情還沒有結束。

……

這件事鬧得很大，驚動了全校，學校派調查組專門負責此事，用他們的話說：“這是南方軍醫大學建校以來首例學員隊之間的群毆事件，造成了極其惡劣的影響，必須從嚴處理。

事情發生經過也調查清楚了：“醫工隊有個漂亮的女學員，合上大課的時候，我們隊的幾位東北學員常跟她坐在一起，開玩笑，打鬧什麼的，自然引起醫工隊一些男生的嫉恨，結果其中一名東北學員在自己課桌裡發現一張字條，上面寫著：”小子，離×××遠點，否則有你好看。”他自然火冒三丈，並判斷是醫工隊那個叫小張的所為．再次合上大課時，他將小張叫到門口質問，小張陰陽怪氣的說道：”是又怎樣？不是又怎樣？”原本就火爆的那個東北學員，二話不說，照準對方腮幫子就是一拳，打掉兩顆門牙，戰火一開，他的東北老鄉（包括關鵬）都上前幫忙，而對方也不是吃素的，最後就演變成後來那個場面。

所有參與打鬥的學員都遭到嚴厲處罰，輕則警告處分，重則嚴重行政處分，記大過一次。（讀者不要以為這跟普通學校寫檢查沒什麼兩樣，只要你想在軍隊或政府部門待著，它將列入檔案，影響你的一生，包括畢業分配，升職晉級，除非你有立功表現，否則就如同古代罪犯，額頭刺字一般，下場是可悲的）幸運的是，學校基於“懲前毖後，治病救人“的原