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只是，平靜了沒幾天，小茉童鞋又登上了學生報首頁。更搞笑的是，還是個後續版的。這次她可不想這麼隨它去了，一定要找出那個幕後多事之人。

第二卷　情緣深深深幾許　第十六章　亂線

運動會的前兩個星期的某一天早上，小茉像往常一樣來到學校。一路上她忽然發現消失了幾天的竊竊私語又回來了，到了教室的時候她還發現夏燕看到她後慌忙地將手上的東西塞進了抽屜。

小茉滿腦子疑問的來到了座位上，和夏燕交談藉以放鬆她的戒備後，速度極快的抽出她藏好的那樣東西。

攤開一看，原來是份報紙。可是瞧瞧報紙上那一號大字的標題是什麼：馬雲同學和蘇小茉交惡，然後第一段很詳細地寫了他們兩個在操場上如何地相互看不順眼，第二段寫了他們的相識過程，最後一段寫了交惡原因，寫得極精彩，搞得好像他全程參與似的。後面還有一篇姊妹篇的題目是“從性格分析馬雲和蘇小茉交惡原因”。這也就算了，更氣的是盡然最後還來個互動，“你心中的交惡原因是什麼，歡迎投稿”。

靠，哪隻眼睛看出他們兩人交惡了，況且她又不是名人，用得著這麼整她嗎。

安慰了夏燕說自己沒事後，小茉開始使勁地回想整件事情。

先從最近的開始想起，那就是昨天在操場上的偶遇了。

老實說，人人都要報一項運動專案是整了別人，但同樣也整了自己。無奈之下，小茉自己也報了一項，那就是長跑了。其實按她的實力不用練習也可以，但是因為夏燕和她報的一樣，於是在她的要求下，兩人便前往操場練跑。

臨近運動會了，凡是有參賽的人都很積極的在訓練，所以操場上人很多。人一多嘛，事情也多。

本來小茉和夏燕好好在跑的，然後她們的體育委員丁飛跑了過來，氣喘吁吁地告訴她（1）班和（7）班因為體育器材的事情吵了起來，讓她過去處理。

沒辦法，在其位謀其政，夏燕自己練跑，而小茉不甘願地前往處理此事。遠遠的，就能看到一幫人吵得厲害，周圍還有很多同學在看熱鬧的。

事情其實很簡單，偌大的體育器具室只剩下了一個鉛球了，（1）班和（7）班的人都要借。但是（1）班的人先來看到但沒有拿，後來（7）班的人進來了卻不顧（1）班的人在場先將它拿走了，現在正在吵鬧鉛球應該歸誰。

小茉瞭解了事情經過以後頓覺頭疼，公說公有理，婆說婆有理。如果說歸（1）班的呢，那（7）班的人要說她偏自己班，有失公正。如果歸（7）班的話，她作為（1）班的一員，以後還怎麼混下去啊。

正糾結之時，馬雲走了過來，看那樣子應該也是被叫來的。小茉偷偷地看了一眼，頓覺尷尬。

在瞭解事情的經過之後，他低頭考慮了一下後抬頭讓小茉去旁邊商量。不做考慮，小茉欣然前往。

兩人來到一個較為沒人的地方之後，馬雲提了另一件事，“小茉，之前的那個報紙的事情我沒有放在心上，你不用見到我就繞道而行的。”

“真的？”小茉滿臉難以置信，聲音也尖了起來。

“恩，沒事的，又不是你登的，不關你的事啊？”

“你怎麼就知道不是我登的，難道你知道是誰登的嗎？”

“不，不，我不知道啊。”馬雲臉部有點僵，講話也吞吐起來。

有問題，絕對有問題，聽他語氣，看他表情，他好像知道些什麼。難道？小茉懷疑地看著他，是他自己登的？可是不對啊，小茉低下頭想到，登了對他也沒好處啊，那會是誰啊？何況據說因為這件事情，他還被他班主任給批評了呢。

“小茉，小茉，你怎麼了？”

“沒，沒什麼啊。哦，對了，鉛球的事情怎麼處理，你想過了嗎？”

“哦，那2個班一起用吧，你覺得怎麼樣？”

“可以呀，只是誰先誰後恐怕也會爭起來，要不用石頭剪子布判定誰先誰後好了，你看呢？”

“行啊，那我們走吧。”

說完，馬雲就徑直前往，剛走沒幾步就腳一扭，小茉眼疾手快將其扶起。可是這在有些人的眼裡可能就有了另外的解讀，就好比第二天那報紙上登的：鉛球作為導火線引發了蘇小茉和馬雲之間長期的矛盾，最後終於在兩人密談時談不攏而爆發，兩人正式宣佈交惡。為此，蘇小茉同學為了報上次被砸之仇，公然將馬雲推到在地，