作者：鬱秀

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第一章　又搞突然襲擊

上課了，教語文的陳進了高一（4）班手裡拿了一迭考卷說：〃開學到現在己有兩個星期了。今天進行一次單元考，桌面除了筆和塗改液。其它東西都收起來！〃又搞突然襲擊！完了完了，死定了！〃有人習慣性地嘟嚷著。但是捲了一接到手，便只有春蠶進食聲了。陳老師出的卷子總是滿滿當當，不抓緊時間很難做完，埋頭作答是正道。

不過，半個小時後，有些人像化學反應中不安分的原子，開始活動了。餘發首先想到的救兵是王笑天，他瞄了老師一眼，老師望著窗外，好像在欣賞什麼。餘發放心了，將問題寫在小紙條上，揉成一團扔給最後一排的王笑天。就在這時老師轉過身來，巧的是紙團不偏不倚正好落在後面的垃圾桶裡。老師皺了一下眉，沒有言語，低頭改作業。餘發連忙又扔了團紙過去。老師走下去拾起來，一看是張白紙，說〃上課不要亂扔垃圾〃，又回到講臺。

作弊雖然未遂，但是也沒被老師抓獲，餘發暗自得意：〃老師怎麼鬥得過學生！〃

五六十年代的學生視作弊為〃大逆不道〃，到了八九十年代，學生則視之為〃值得同情的行為〃。本來嘛，平時不讀書的想撈個及格，成績不差的想考好，成績好的想得第一。作弊在他們看來，並不怎麼可恥，相反，作為考試的一種〃對策〃成了公開的秘密。所以考試前，同學之間常有半真半假的玩笑：〃兄弟，這次考試全靠你了。〃〃通點水來。〃〃你要會do才是。……〃

不過現在餘發不敢輕舉妄動了。陳老師看起來在改作業，實際上是一心兩用。她不時用眼睛餘光掃描全班。遞條子，翻書、窺測左鄰右舍均無從下手，只能自己硬著頭皮做了。

先易後難，這個最基本的考試技巧餘發當然懂，但是找來找去，居然找不到一題容易的！看來只能撞運氣了——用拈閘兒辦法來對付選擇題。弄幾個紙團拈來拈去肯定是不行的，老師看見你手上有紙團，準把它當作是別人傳遞過來的〃情報〃。只能是〃點指兵〃了。餘發坐直身子，右手扶著筆，煞有介事地停在卷子上；左手握成拳，那凸起的食指、中指。無名指、小指關節依次編成ABCD，然後默唸兒歌並用眼光點指。兒歌結束時停止在哪個指頭上，就把它的編號填到選擇題上，老師從高處往下看，看到的是餘發用心思考認真書寫的情景。

一位同學站起來：〃老師，給多張紙。〃

一聽這話。便知道是廣東人，廣東人講話才如此，〃你先走〃說〃你走先〃，〃多給張紙〃說〃給多張紙〃。

他叫陳明，頭髮有點亂，不知是獨特的髮式造型，還是不梳頭的結果。他是這個班的學習委員，是個……用現今校園裡最流行的話叫〃好竄好CooL，班上的王笑天曾經想以他為素材寫篇小說什麼的，題目起得怪怪的：《他真是個人物）。

老師拿了張白紙從講臺上下來；看看陳明的卷子。又看看其他同學的卷子，有比較然後知高低，老師的臉上浮現出了笑容。

所有的人都不由得抬起眼睛盯著陳明，那目光有讚歎，有妒忌：這傢伙又要〃獨領風騷〃了！

一直往頭上擦萬金油的戴眼鏡的女孩是林曉旭，無論大考小考她都抹萬金油，一上考場，她就覺得頭昏昏的。哪怕是最拿手的語文。

謝欣然坐在一個不前不後的位置上，她正對著兒位作家尋思：《長江三日）的作者A李健吾，B劉白羽，C吳伯蕭，D鄭振鋒。好像是劉白羽，李健吾也對吧。欣然猶豫著，考前明明還翻過這一課，怎麼這會兒全糊塗了呢？我這是怎麼啦？

慌亂中欣然扭頭去看蕭遙。他正奮筆疾書。考試前，誰都說〃我沒看書啊〃，〃我沒背啊〃，〃我什麼都記不住〃．〃我肯定考不好〃，可是真考起來，一個比一個答得快，答得多。看來，中學生也夠虛偽的。

下課了。

〃收卷吧．到時間了。

〃老師，等會兒吧，沒做完呢！幾位同學嚷嚷道。彷彿是老師把表撥快了。〃

〃到時間了，好了好了。交吧！〃

〃老師延長點時間吧！〃

〃不行。各組長收卷！〃

怨聲四起：〃這次題目怎麼這麼難！好多都超綱了！〃

〃謝欣然，〃老師在講臺上拿著一棵卷子大叫，〃快點，別的小組都交了。別寫了．把你們組的卷子收上來！〃

欣然把筆一丟