精氣神已耗盡。

原諒我們的主人公吧，他學識雖然到達一定水平，但他的心志卻還遠不夠堅強，他沒有經過三座大山壓在國人的無比黑暗的時光，他沒有經歷過烽火炮煙的戰爭年代，他沒有經歷過群魔亂舞，人性扭曲的時期，他還不具備大智慧和大勇氣啊。他對社會，對人生還有太多參不透的東西。

老師走了，就剩下他自己了，他真的很孤獨，同時，他感受到一種前所未有的重擔壓在了他的肩上，大學之道啊，可是他能扛起來的啊。段天不知道自己能做什麼，只是拼命地讀書，拼命地在書中與各國的先哲們進行思想的交鋒，可是，他思緒已亂，交鋒不了幾下，就敗下陣來。

第一卷　我為大學瘋狂　第三十一章　畢業，在暴風雨

這些日子來，林曉看著室友日漸消瘦卻無能為力。

要想消除段天的痛楚，須站在思想的一定高度，而林曉的經驗和感受，主要是來自……人生的直接體驗，他還不知道怎麼用語言去提煉。林曉和段天的人生有很大的不同，他能幫助秦大江心靈復甦，因為他們有著類似的境遇，可是段天，他不同。

林曉很擔心，卻不知道怎麼做，這麼多年，他頭一次感覺到有些沒了對策。

他想到了積雲老和尚，如果他在這，說不定能用佛法消除段天心頭的苦。

佛法無邊啊，想到這，林曉的心，漸漸安寧了，他相信段天能挺過來的，他會更勇敢和更果敢的，然而，他有些高估了知識分子身上的懦弱，這種懦弱，一旦讓他自身意識到了，往往會更加沉溺其中。

不幸的事好象接踵而來，劉長江的打工子弟學校，接到了勒令停校的通知，原因是他們缺乏辦校的條件。

天啊，那只是硬體，這個學校幾乎聚集了楚天最優秀的青年教師，而有關部門漠視這一點，派人來到學校指指點點，說這有安全隱患，那衛生不行，沒有固定教學人員諸如此類等等。

經過劉長江努力，學校這個學期還可以繼續辦下去，下個學期就不能辦了，好象是說死了，據說是一個什麼領導發的話，說以前城市不重視進城民工子弟就學問題，現在要抓起來，而且早幾年就頒佈了相關法律，他們一直沒有抓，現在抓晚了，是他們的失職之類的話。

劉長江知道他們的做法，無非是把打工子弟學校的學生趕到附近公辦學校去讀書。且不說費用更高的事實，更重要的是，現在的公辦高中缺乏應對這類學生的教學與管理經驗。

段天跟著劉長江校長痛罵：

在民工子弟沒有書讀的時候他們這些人在哪呢？現在看這是個市場，就眼紅了，就一道指令要如何如何呢，真是沒天理，天地良心，賺錢有千萬條路，誰願意為了賺錢去辦打工子弟學校，做這吃力不討好的事。

段天憤懣之極，加上這件事，他心頭一直燃燒著火，他總覺得這個社會不對，人們都瘋了。不能這樣下去，不能這樣下去，這樣下去會瘋的。

何必如此執著？人生不過百年，轉眼即過，何必如此勞累呢？不！段天咬牙切齒地在心裡說：正是因為人生之短暫，方要有一番作為。可是，做什麼呢？段天空懷著滿腔壯志豪情，得不到發洩的地方。

段天繼續憤懣的時候，一轉眼，晃到了六月底。

六月底，畢業，無可爭議地成為主題。

畢業啊，又是一個沉重的話題。

還未畢業的人，對畢業懷著一種如同面對大限之日般悠久的恐懼，這種恐懼隨著那個日子的迫近，而由淡轉濃；已經畢業的，在社會經過了些風雨疲憊的人們想起畢業啊，總是感慨萬分，他們覺得即使在學校裡學生幹部之間的勾心鬥角，都透著那麼純真的味道，哈哈。

那麼，正在畢業的人呢？他們此刻的心，時時有一種被撕痛的感覺，時時掙扎著“畢業了嗎？不可能吧就畢業了，確實畢業了，不啊”的種種自我詢問中。不過，由於快畢業了，他們享有了相對自由的權利，他們可以肆無忌憚地走在校園主幹道上，拎著酒瓶，可以對校領導大放厥詞；鬱悶了四年沒有愛情故事的可以抓緊時間表達，來一場畢業就分手的轟轟烈烈的感情，這不叫露水姻緣，而是露水情緣，七月的太陽一出來，一切都沒了，啊，這是個什麼日子啊，讓人終生回憶啊，讓人們對學校的那個小而臭的水塘發出亙久的感嘆，送上無數華麗的詞眼去謳歌去讚頌它。其實，這些種種，歸納起來，就只一個原因。因為他們人生中最美好最單純的日子，是在大學校園裡度過的，即使他們中可能有些是很鬱悶的，但日子整體是甜絲絲的